鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷 一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列不发生化学变化的是（ ） A . 自行车生锈 B . 用发酵粉制面包 C . 分子运动实验 D . 木炭吸附二氧化氮气体 2. （2分）下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（ ）A . 趁热打铁：只发生了物理变化B . 铁杵磨成针：主要发生了化学变化C . 釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点D . 真金不怕火炼：金的化学性质稳定3. （2分）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A . 碳酸饮料 氧气B . 二氧化碳 干净的河水C . 氮气 红磷D . 矿泉水 白酒4. （2分）实验完毕后，用剩的药品应（ ） A . 放回原瓶B . 倒入废液缸C . 倒入下水道并用水冲洗D . 倒入指定的容器5. （2分）下列措施中，不利于提高空气质量的是（ ） A . 禁止燃放烟花爆竹B . 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C . 将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D . 大力推广使用脱硫煤，减少二氧化硫的排放6. （2分）2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是（ ） A . 课间集体出操，随手关闭电灯B . 野外焚烧垃圾C . 共享单车出行D . 自带布袋购物7. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 白磷燃烧产生大量的白雾B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 木炭燃烧发出白色火焰D . 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取少量液体B . 加入块状固体C . 点燃酒精灯D . 检査装置气密性9. （2分）潜水员在深水下呼吸所用的人造空气是由氦气和下列哪一种气体混合而成（ ）A . O2B . H2C . CO2D . 天然气10. （2分）空气中能供给动植物呼吸的气体是（ ）A . N2B . O2C . H2OD . CO211. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 用途：液态氧可用作火箭的助燃剂B . 变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C . 性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D . 现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12. （2分）下面是某同学的化学课堂笔记择录，其中一项有错误的是（ ） A . 硫在空气中燃烧淡蓝色火焰B . 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，并伴有烟13. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 硝酸铵溶于水时溶液温度升高B . 红磷在空气中燃烧产生白烟C . 灼烧涤纶可闻到烧毛发的气味D . 铁丝在空气中燃烧产生黑色固体14. （2分）下列实验室中的变化属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 铁架台生锈C . 镁条打磨D . 玻璃管切割15. （2分）下列说法中，错误的是 （ ）A . 洗涤剂可乳化餐具上的油污B . 用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维C . 氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D . 长期用硬水洗涤的衣物会变硬二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）根据所学的化学知识填空： 用化学符号表示：空气中含量最多的气体_；两个铜原子_；由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是_；填写物质的名称：天然物质中最硬的是_；NH4Cl_。17. （1分）下图是实验室常用的化学仪器，请据图回答相关问题： 用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空：少量溶液相互反应时，需要用_。吸取和滴加少量液体时用_。收集和贮存少量气体时用_。量取一定体积的液体药品时用_。三、 实验题 (共3题；共10分)18. （3分）下列是初中化学的四个实验，按要求回答问题 （1）图A是测定空气中氧气含量的实验 若实验A未冷却至室温就打开止水夹，则测定出的空气中氧气含量_1/5。(填“大于”“小于”“等于”)该反应的文字表达式是_。（2）图B中的实验现象是_。 （3）实验C，对比甲、乙两个实验能得出有关分子性质的结论是_。 （4）图D是细铁丝在氧气中燃烧的实验，反应后生成_色固体，该实验需要预先在集气瓶中加入少量水，目的是_。 （5）图E是硫在氧气中燃烧的实验，在空气中点燃硫粉时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出_色火焰；在氧气中，燃烧得更旺，发出_色火焰。硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，是因为_。 19. （4分）根据如图回答问题。 （1）仪器a的名称是_； （2）写出B装置制取氧气的文字表达式：_；收集装置可以用_（填字母序号，下同）。 （3）通过F装置实验，结合课堂学习，你认为“在集气瓶中进行燃烧的实验”应注意的问题是：_。 （4）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2 ， 该反应的文字表达式为_；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2 ， 该反应的文字表达式为_，若用此法来制取CO2 ， 应选用的发生装置为_，收集装置为_。 （5）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。 20. （3分）空气中氧气含量测定的再认识。 （1）（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 写出红磷燃烧的文字表达式_；（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。 （问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大。（实验改进）.甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）.测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（3）（交流表达） 根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是_（结果精确到0.1%）。从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是：_、_。（实验反思）许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差较大，其主要原因是：_。四、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）我县某中学化学兴趣小组的同学们对初中化学常见的A、B、C、D四种物质进行探究该四种物质之间的相互转化关系如图所示 其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火（部分反应物，生成物和反应条件未标出），请你帮助该小组的同学们回答下列问题（1）写出A在空气中燃烧的主要现象_，放出大量的热 （2）写出BA的化学方程式_ （3）写出BD的化学方程式_，其基本反应类型为_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共2分)16-1、17-1、三、 实验题 (共3题；共10分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、四、 推断题 (共1题；共2分)21-1、21-2、21-3、