人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第1课《山中访友》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第1课山中访友同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共54分)1. （8分）读拼音写词语。zhn lnxi kyn hntng b_2. （8分）作者在山中看到了他的朋友，它们都是什么样的？先读一读山中访友，再填一填。_的山泉_的溪流_的瀑布3. （2分）文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。 你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A . B . C . D . 4. （3分）用下列词语造句津津乐道：_德高望重：_蕴含：_5. （14分）作者在山中看到了他的朋友，它们都是什么样的？先读一读山中访友，再填一填。_的悬崖_的白云_的云雀6. （6分）把词语补充完整。滚滚的_僻静的_悠悠忽忽的_悠悠的_静谧的_7. （5分）将下面句子变换成陈述句，但意思不变。这山中的一切，哪个不是我的朋友？8. （8分）依据意思写词语，再选择合适的词填空。品德高尚，声望卓著。_形容饶有兴味地谈论_隐蔽、僻静的小路。_水波忽明忽暗的样子。_一个人做了诗或词，别的人相应作答。_A带着满怀的好心情，踏一条_，独自去访问我的朋友。B啊,老桥，你如一位_的老人，在这涧水上站了几百年了吧？C喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们_的，是飞行中看到的好风景。二、 语段阅读 (共2题；共20分)9. （10分）迁移过关多谢西风！它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。我曾徘徊池边；那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。（1）本文写的是_季的景色，依据是（摘录原文语句）_。（2）怎样理解第自然段的“多谢”一词？（3）写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从文中第段中摘录出从不同角度描写的句子。（4）文中所描写的景物有近景和远景，文中的第_自然段的景物都属近景，第_自然段的景物都属远景。（5）文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是_。10. （10分）课内阅读，回答问题。那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯 弓）着腰，（俯身 低头）（凝望 看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zh zh）进泥土和岩层；头发长成树冠（un un） ，胳膊变成树枝，血（xi xu）液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhun zhun）、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！ （1）“拜”字查音序应查_，查部首应查_部。（2）写出下列词语的反义词。陡峭_ 静静_ 热切 _（3）在文中第一自然段的括号内，选择合适的字词。（4）给文中加下划线的字选择正确的读音。扎_（zh zh）进 树冠_（un un）血_（xi xu）液 旋转_（zhun zhun）唱和_（h h）（5）找出具体体现老桥德高望重特点的句子。（6）请找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语段阅读 (共2题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、