人教统编版五年级上册语文第四单元测试卷（B）D卷.doc

人教统编版五年级上册语文第四单元测试卷（B）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共18题；共100分)1. （10分）仿写词语。毛茸茸(ABB式) _ _咯吱咯吱(ABAB式) _ _2. （1分）选择题。 （1）下列下划线字注音有错误的一项是（ ）。 A . 树干（n） 更新（gng） 果实累累（li）B . 照应（yn） 晕船（yn） 悄（qio）然无声C . 数目（sh） 涨潮（zhng） 寒风凛冽（li）D . 缝隙（fng） 嫉妒（j） 炊烟袅袅（nio）（2）下列修辞手法与其他三句不同的是（ ）。 A . 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。B . 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘儿。C . 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D . 小溪唱着歌奔向远方。（3）下列与山居秋暝所描绘的画面不符的一项是（ ）。 A . 雨后秋山B . 明月清泉C . 浣女归舟D . 王孙惜花（4）下列句子中，意思与其它三句不同的是（ ）。 A . 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡。B . 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来怎能不叫人心旷神怡呢？C . 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来不能不叫人心旷神怡。D . 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡吗？（5）月迹写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母的指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（ ） A . 露从今夜白，月是故乡明。B . 秦时明月汉时关，万里长征人未还。C . 明月松间照，清泉石上流。D . 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。3. （1分）下列各组词语中，带线字读音完全正确的一组是（ ）。A . 模(m)样 正(zhng)月 载(zi)歌载舞 分(fn)外B . 藏(zng)戏 不禁(jn) 哄(hng)堂大笑 活佛(f)C . 空(kng)地 通宵(xio) 迎风引吭(hng) 香喷喷(pn)4. （1分）下面加下划线字的注音完全正确的一组是（ ）A . 凝（nng）聚 倾（qn）吐 湿（sh）润 轻捷（ji）B . 一缕（lu） 调（tio）色板 要（yo）挟 曾（cng）经C . 塞（si）外 差（ch）不多 倒（do）过来 冷（lng）笑D . 分（fn）量 旋转（zhun） 蕴（yn）含 湛（zhn）蓝5. （1分）划线字的音节完全正确的一组是（ ） A . 磅（png）礴 赔偿（chng） 山峦（lun） 拈（zhn）轻怕重B . 麻（b）是 澎湃（pi） 匿（n）名 皮开肉绽（zhn）C . 琵琶（pa） 徘（pi）徊 骤（zhu）然 臭（xi）味相投6. （3分）选择正确的字。（社 杜）_会 （社 杜）_鹃（忧 优）_秀 （忧 优）_愁（探 深）_险 （探 深）_浅竹_（篮 蓝） （篮 蓝）_天山_（庄 压） （庄 压）_力（值 植）_日 （值 植）_树饶_（恕 怒） 发_（恕 怒）（姓 性）_名 （姓 性）_别7. （3.0分）手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _8. （1分）选择正确的答案。台湾蝴蝶甲天下中的“甲”的意思是（ ）。A . 某些动物身上的硬壳B . 用于作顺序第一的代称C . 居于首位的9. （1分）趣味成语（选择意思相近的成语） （1）恍然大悟（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离（2）亲密无间（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离（3）日以继夜（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离（4）不由自主（ ） A . 情不自禁B . 茅塞顿开C . 废寝忘食D . 形影不离10. （1分）为带横线的词语选择正确的解释。花生的价钱便宜。（ ）A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。11. （1分）选词填空这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。A . 因为所以B . 即使也C . 无论都12. （3分）下列句子关联词使用正确的一组是（ ）A . 虽然成绩再好,你也不能自满呀!B . 如果小明认真学习,就取得了好成绩。C . 小明不但字写得好,即使画画在全校也是数第一的。D . 与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。13. （2分）下列句子运用了拟人手法的一项是（ ） A . 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。B . 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。C . 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。D . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。14. （6分）按要求写句子用“因为所以”把两个句子合成一句话。她是阮恒的朋友，阮恒准备牺牲自己来挽救她的生命。难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？（改为陈述句）白云飘来飘去。（扩句）同学们羡慕地竖起了大拇指。（缩句）小姑娘把水罐交给了母亲。（改为“被”字句）15. （5分）判断下面的说法是否正确。小池是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。（ ）16. （15.0分）阅读下文，回答问题太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。（1）这篇文章讲了_和_的故事。 （2）彩虹不相信太阳的话，结果怎样？ （3）太阳对彩虹说了什么话？ （4）彩虹为什么骄傲？ 17. （20.0分）课外阅读 买馒头家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。”买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。”我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。）这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！（选自林清玄散文作品集，有改动）（1）通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。 （2）将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（ ）。 但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！A . 段之间B . 段之间C . 段之间D . 段之间（3）本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。 （4）根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。 资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。（选自求好，作者林清玄）18. （25分）看图写话。要求：看图说说，四幅图讲了一个什么故事。观察每幅图，各写一两句话。尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？老狼请客第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识。 (共18题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、