人教新课标（标准实验版）2课 雅鲁藏布大峡谷 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）2课 雅鲁藏布大峡谷 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共8分)1. （8分）比一比，再组成词语。拔_ 峡_ 峰_ 衬_拨_ 侠_ 锋_ 趁_二、 比一比，组词语。 (共1题；共2分)2. （2分）加一加，认一认。予+页=_ 士+口=_三、 补充词语。 (共1题；共1分)3. （1分）调整句序。到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的赖宁的故事。我感激地接过书，付了钱，并道了谢。我很失望。我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。叔叔看到这个情景，就把书让给我。_四、 选择 (共1题；共22分)4. （22分）阅读下面的段落，完成文后的练习。雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。（1）照样子写词语。郁郁苍苍_ _涓涓细流_ _（2）这段话主要描写了峡谷的（ ） A . 雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B . 原始林海及生物的多样性。（3）大峡谷的山景色奇异表现在：_（4）大峡谷的水千姿百态，表现在既有_又有_，既有_、_，又有_。 （5）读了这段话，你有什么感受？ （6）用“”画出这段中的排比句。 五、 课内阅读 (共1题；共18分)5. （18分）阅读短文，回答问题。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”（1）按意思写出文中的成语。A形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。_B累得大口大口地喘气。_C累得没有一点精神和力气。_（2）从上面3个成语中选两个造句。 （3）在登山过程中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。 （4）读了本文，你有什么感想？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共8分)1-1、二、 比一比，组词语。 (共1题；共2分)2-1、三、 补充词语。 (共1题；共1分)3-1、四、 选择 (共1题；共22分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、五、 课内阅读 (共1题；共18分)5-1、5-2、5-3、5-4、