课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 .doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列属于物理变化的是（ ） A . 分离液态空气获得氧气B . 用炸药爆破拆除危房C . 用谷物、葡萄酿制美酒D . 用小苏打、柠檬酸自制汽水2. （2分）实验是学习和研究化学的基本方法。下列实验操作错误的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 二氧化碳验满C . 加入粉末状固体D . 蒸发食盐水3. （2分）瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（ ）A . 分子的体积增大B . 分子间间隔增大C . 分子的质量增大D . 分子的个数增多4. （2分）对相对原子质量的校正做出特殊贡献的科学家是（ ） A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 张青莲D . 道尔顿5. （2分）如图是空气成分体积分数柱状示意图。“b”代表的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体6. （2分）甲烷（CH4）燃烧的化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（ ） A . 反应前后分子种类、数目均不变B . M的化学式为 C . 该反应中，反应物的质量比是1：2D . 该反应中各物质均为化合物7. （2分）下列化学反应与实验现象相符合的是（ ） A . 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B . 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C . 铁在氧气中燃烧生成白色固体D . 红磷在空气中燃烧冒白烟8. （2分）关于分子、原子、离子的说法，正确的是（ ） A . 分子的质量一定比原子大B . 原子是不能再分的粒子C . 原子得失电子后形成离子D . 分子、原子能构成物质，离子不能9. （2分）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ） A . 镁条在氧气中燃烧B . 蜡烛在空气中燃烧C . 氧化汞加热生成氧气D . 高锰酸钾制氧气10. （2分）“Hg”的元素名称为（ ）A . 汞B . 贡C . 银D . 氢11. （2分）在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（ ） A . 在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B . 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-C . 硫原子里，质子数=中子数=电子数=16D . 一个硫原子的相对原子质量是32.06克12. （2分）天平两端各放一个盛有50g19.6的稀硫酸的烧杯，调整天平平衡后，将下列物质分别放入天平两边的烧杯中，天平仍平衡的是 （ ） A . 5 g Fe和5 g ZnB . 10 g CaCO3和5 g CaOC . 2.4 g Al和2.4 g MgD . 8 g NaOH和9.8 g Cu(OH)213. （2分）根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（ ） A . 镁离子（Mg2+）核内有12个质子B . 在化学反应中,氯原子容易失去1个电子C . 镁的相对原子质量为24.31gD . 镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl）的最外层电子数不相等14. （2分）已知一个碳12原子的质量为a千克，一个铁原子的质量为b千克，则铁的相对原子质量为（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共10分)15. （4分）饮料瓶标签上经常出现一些化学符号。请写出对应的符号。 （1）钠离子_（2）镁离子_（3）碳酸根离子_（4）硫酸根离子_（5）二氧化碳分子_（6）铜元素_16. （3分） （1）小明将少量高锰酸钾混入氯酸钾中，加热时发现氯酸钾分解速率大大加快，在此反应中高锰酸钾_（填“是”或“不是”）催化剂，产生这一现象的原因是_。 （2）分离液态空气制氧气的原理是利用氮气和氧气的_不同，将两者进行分离的。该过程是否属于分解反应？_（填“是”或“否”） 17. （1分） （1）实验室取用药品应该严格按实验要求的用量取，如果没有说明用量液体一般取_，固体只需_。 用剩的药品不能_，也不要随意丢弃，更不要_，应该_。 （2）实验后要及时清洗仪器，检查玻璃仪器是否洗干净的方法是将仪器盛满水然后再倒掉，当观察到_，表明仪器已洗干净。 18. （2分）如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）图中A，B，C，D四种粒子中属于同种元素的是_（填序号） （2）D中x=_；B在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子； （3）写出图中A，C形成化合物的化学式_。 三、 实验题 (共4题；共10分)19. （2分）我们已经知道.空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题： （1）实验过程中，红磷燃烧的现象是_，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_； （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 的结论外，还可推出氮气_ （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼“或“不活泼”）的结论。 （3）在此实验过程中能否用碳代替红磷？_；原因是_； （4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的 ，可能的原因是（写出一条）_。 20. （2分）“比较出真知”，小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是_；得出的结论是_。 他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是_ ，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液；棉花上滴加的物质是_；放置一段时间后，他观察到的现象是_，由此说明了_。21. （2分）某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷（暗红色粉末），立即伸入集气瓶并把塞子塞紧，请回答下列问题及填写相关空白： （1）红磷燃烧的现象是_； （2）待红磷燃烧结束，冷却至室温，打开弹簧夹后观察到：烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，流入集气瓶内水的体积约占_的五分之一。因为红磷燃烧，消耗集气瓶内氧气，生成_，使瓶内气体减少，气压_，在压强差的作用下，烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，由于集气瓶内减少氧气的体积等于进入集气瓶内水的体积，所以可以测得空气中氧气的含量，这种实验方法称为_； （3）如果小组同学实验时操作不当会使测量结果产生很大误差，其中偏大的原因可能是_（答出一点即可）。 22. （4分）据下列仪器装置图，请回答有关问题。 （1）图中仪器的名称_。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_可用于该反应的气体发生装置是_(填字母序号)，该装置的试管口还缺少_。 （3）若实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 其化学方程式为_可用装置_(填字母)收集一瓶CO2 ， 如何检验CO2是否已收集满？_（4）若实验室没有大理石或石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合_(填字母序号)，理由是_。 四、 简答题 (共2题；共10分)23. （5分）请设计实验，证明蜡烛在空气中的燃烧产物是水和二氧化碳。(简要写出操作、现象和对应的结论)_。 24. （5分）请用原子、离子、元素的相关知识解释下列问题： （1）化学反应前后物质总质量不变 （2）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大的差异 （3）钠原子和钠离子属于同种元素 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共10分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共4题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 简答题 (共2题；共10分)23-1、24-1、24-2、24-3、