浙教版2019-2020学年九年级上学期第二次学情调研（期中）考试试卷C卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期第二次学情调研（期中）考试试卷C卷一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合 (共15题；共60分)1. （4分）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 2. （4分）图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）。 A . 标签受损 B . 试剂污染 C . 液滴飞溅 D . 读数偏小 3. （4分）下列事例中，物体的动能和势能均减小的是（ ） A . 离开手后至落地的实心球 B . 保持一定高度且匀速飞行抛投物资的飞机C . 匀速降落的伞降运动员D . 点火时离地而起的火箭4. （4分）右图是某同学的学习笔记，其中“”表示物质之间能转化，“”表示物质之间能发生化学反应。关于该图，下列说法中不正确的是 （ ）A . 反应不一定属于复分解反应B . 该图中的所有反应一定不涉及置换反应C . 反应是一个放热反应D . 反应的转化中必须有盐类物质参加5. （4分）下列各组物质的转化设计中，能够实现的是（ ） A . B . C . D . 6. （4分）能量守恒定律是自然界的基本定律之一,下列能量转化过程中,由化学能转化为电能的是 （ ） A . 利用潮汐发电B . 用干电池做电源C . 用电灯照明D . 用电动机带动水泵将水抽到高处8. （4分）如图所示,小车沿斜面匀速向下运动,在此过程中,小车的动能（ ）. A . 增加B . 减小C . 不变D . 无法确定9. （4分）如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ） A . 两种生成物的分子个数比为2：1 B . 生成物中的两种分子大小相同C . 反应前后原子的种类和数目没有变化D . 化学反应中，分子可以分裂成原子，原子不可再分10. （4分）下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是 （ ） 混合物思路方法选用物质ACO ( CO2 )吸收过量的氢氧化钠溶液 BCaCl2 ( HCl )转化、过滤过量的碳酸钙 CHCl ( BaCl2 )沉淀、过滤过量的硫酸铜溶液 DFeSO4 ( CuSO4 )置换、过滤过量的铁粉 A . AB . BC . CD . D11. （4分）向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（ ） A . 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+B . 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C . 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D . 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+12. （4分）下列转化不能通过一步反应实现的是（ ）SiO2Na2SiO3 SiO2H2SiO3 CuSO4Cu(NO3)2CuOCu(OH)2 Fe(OH)2Fe(OH)3A . B . C . D . 13. （4分）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，下列实例不属于中和反应在生活中的应用的是（ ） A . 土壤酸化后加熟石灰改良B . 胃酸分泌过多的病人服用含有碱性物质的药物C . 用稀盐酸除去金属表面的铁锈D . 用含有碱性物质的药物涂抹被蚊虫叮咬后出现的肿包14. （4分）有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”，当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示土壤pH变化的图是（ ） A . B . C . D . 15. （4分）区分下列各组物质的方法均正确的是（ ） 选项需区分的物质方法一方法二A厕所清洁剂和厨房清洁剂滴入氢氧化钠溶液滴入石蕊溶液B硬水和软水加肥皂水测pHC碳铵和氯化钾闻气味加稀盐酸D石灰水和草木灰水加入酚酞溶液通二氧化碳A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共36分)16. （6分）在农业生产中，各种作物生长都对土壤的pH范围有一定的要求(见下表)。 作物水稻小麦玉米大豆油菜棉花马铃薯pH676.37.5676767684.85.5某课外小组同学研究土壤的酸碱性，操作如下：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2毫升氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，绘制得到下图。根据上图回答：（1）在没有对土壤改良前，该土壤最可能种植的作物名称是_。 （2）从上图还能得到的信息有_(答出一条即可)。 17. （4分）理发店在做直发和烫发时常用的药水是偏碱性，对于烫过后的头发应选用的洗发水应偏_性（填“酸”、“碱”或“中”） 18. （4分）市场上有时会有“问题藕”出售，“问题藕”貌似白嫩，但切开有一股难闻的酸味。用pH试纸测试，“普通藕”pH是7，而“问题藕”pH在34之间，估计含有硫酸或盐酸中的一种。究竟是什么酸呢?市场管理人员榨取了“问题藕”的汁液，然后用_ 来鉴别，写出该反应的化学方程式：_。19. （4分）如图所示为水电解实验示意图，请据图回答下列问题： （1）怎样用实验来检验b管中产生的气体？_（2）电解水的文字表达式：_20. （4分）我国自行研发的大型客机C919 于今年 5 月成功试飞，请根据所学知识回答问题。 （1）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_接触。 （2）若要验证飞机材料中的 Fe、Cu 和Al 的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是 （填序号）。 A . 硫酸铝溶液B . 硫酸亚铁溶液C . 硫酸铜溶液21. （4分）同学们在进行家庭实验时，往往会因仪器不足而产生困难，老师让同学们想办法用如图的物品来代替化学实验仪器。如用A 代替试管，那B 可代替_，C可代替_。 现提供一带孔小瓷片，请你用日常用品组合一盏酒精灯（填所用用品名称）。_。22. （4分）在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，留下圆班说明皮球下常到纸面上时发生了_，此时，能量的转化过程是_，分析图中两个圆斑大小，还能知道，球从较高处下落形成的圆斑是图中_（选填“A”或“B”），由此可间接知道；重力势能大小与_有关。 23. （6分）葛洪是我国晋代著名炼丹家他笙炼丹过程中常用到一种叫“黄丹”的物质。如果“黄丹”与硝酸反应的化学方程式为；“黄丹”+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O。 （1）请你推测“黄丹”的化学式是_。（2）一次，葛洪之妻鲍姑用铁勺盛“曾青”(硫酸铜溶液)。几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成“铜勺”。葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点铁成金啦!”接着葛洪把“铜勺”放在火上一烤，“铜勺”逐渐变黑。写出“点铁成金”的化学方程式：_。（3）“铜勺”变黑的反应属于化学反应基本类型中的_反应。 三、 实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分） (共5题；共45分)24. （9分）某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。 （1）【探究一】铁生锈的条件 该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察A装置中出现了明显的锈迹。他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的_等发生了化学反应。甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？同学们讨论后认为必须设计对照实验，应该将A装置_，观察并记录现象即可证明。（2）【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素 乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列_涂层破坏后，铁生锈的速率较快。a、镀锌铁 b、镀锡铁一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。a、银粉 b、铜粉 c、镁粉25. （9分）小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶 小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想溶质成分只有：KCl；猜想溶质成分为：KCl和KOH；猜想溶质成分为：KCl、K2SO4；猜想溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4 【实验探究】为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；实验操作实验现象结论或解释取该滴瓶内溶液烧了于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液产生白色沉淀该反应的化学方程式为 _.将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入酚酞试液_证明猜想成立【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想、是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？_（选填“是”或“否”）26. （9分）如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中通过观察木块滑行距离的大小，来判断小球动能的大小的科学方法是_法。 （2）实验中让不同质量的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下的目的是_。 （3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。 表一(钢球撞击时的速度为v8 cm/s)号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm100102002030030表二(钢球质量为m100 g)号钢球撞击速度v/cms1木块滑行距离s/cm81016402490分析这两组数据可以得出：速度对物体的动能影响较大，依据是_.27. （9分）某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；猜想2： Na2SO4、NaCl和 ? ；猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；【进行实验】小明同学设计如下两个实验方案：实验步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液_猜想3正确方案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量锌粒_【反思与总结】分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。猜想2中“？”处应填_（化学式）。28. （9分）为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。 （1）玻璃管内发生的化学反应体现碳具有_性。 （2）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是_(填序号)。 A . 稀硫酸B . 澄清石灰水C . 氢氧化钠溶液（3）尾气的处理方法可以是_。 （4）为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2 ， 张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是_(填物质名称或化学式)的干扰。 四、 解答题（本题有7小题，第29题8分，第30题8分，第31题7 (共7题；共55分)29. （8分）科技馆里有一种“水车”,其装置如图14-3-4所示,它的叶片是由高分子聚合材料制成的.在常温下,叶片是平直的;在高温下,其叶片可向一侧弯曲.当把水车的下半部分放进热水中时,“水车”可以不停地转动起来.有人说这种“水车”是永动机,因为它没有外部动力也能转动.事实是这样吗?试加以说明.30. （8.0分）置换反应是化学反应的基本类型之一。 （1）金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来，如铜和硝酸银溶液反应，其化学方程式为_。 （2）非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 ；I2+Na2S=2NaI+S+Br2； Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判断： S、Cl2、I2、Br2活动性由强到弱顺序是_。下列化学反应不能发生的是_。(A)Cl2+2NaI=2NaCl+I2 (B)I2+2KBr=2KI+Br2 (C)Br2+Na2S=2NaBr+S (D)Cl2+K2S=2KCl+S31. （8分）为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各 6 克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每 2 分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前 18 分钟数据如下。 时间/分024681012141618大理石碎屑生成的 CO2 质量/克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40块状大理石生成的 CO2 质量/克00.450.801.101.361.601.811.982.112.20（1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？_。 （2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成_克二氧化碳？ （3）当反应进行到18 分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程） 32. （9分）我国是一个钢铁生产大国，2018年内地的钢铁产量达8亿吨之多。 （1）据统计，全世界每年因锈蚀而损坏的钢铁约占全年产量的四分之一，因此如何防止钢铁生锈是人类面临的一个重大课题。自行车是不少同学上学的交通工具。根据你的观察，谈谈自行车生产厂家对自行车钢圈、车架和链条等各部位采取了哪些防锈的方法（任选一个部位）？ （2）铁的锈蚀对社会生产造成较大损害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉（含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸），他们取六份样品，分别加稀硫酸反应。测得部分数据加下，请根据有关信息冋答问题。 实验次数13456取样品质量（g）31.031.031.031.031.0取稀硫酸质量（g）30.090.0120.0150.0180.0产生气体质量（g）0a0.30.50.6a的数值为_。第4次实验，所得到溶液中溶质的化学式为_。列式计算该样品中单质铁的质量分数_（计算结果精确到0.1%）。33. （8.0分）为了测量铁锈（F e2O3xH2O）中铁的质量分数。进行如下实验： 步骤：取20g铁锈，加入足量的14.6%的稀盐酸200g，充分反应。步骤：向反应后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液，溶液pH的变化如图甲所示。（1）步骤反应后所得溶液中的溶质是_（写化学式）。 （2）步骤中NaOH与FeCl3完全反应生成沉淀的质量是多少？（写出计算过程） 根据计算所得数据在图乙中画出实验产生沉淀的曲线。（3）铁锈中铁的质量分数为_。 34. （8分）如图为某种“加钙食盐”标签的一部分，请仔细阅读后回答以下问题：（1）包装标签上_元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大。 （2）若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则食盐中碳酸钙的质量分数为_。 （3）由于标签上氯化钠的含量已模糊不清，为了测定食盐中氯化钠的含量，某同学取100 .0g样品加水溶解过滤后，加入足量的硝酸银，生成了白色的氯化银沉淀220.8g。试计算该食盐中氯化钠的质量分数（精确到0.1%）。 35. （6分）如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算： （1）这瓶浓盐酸是_克，这瓶浓盐酸的溶质_克。 （2）欲配制14.3%的稀盐酸1000 g，需要用这种盐酸多少毫升？ （写出计算过程） 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合 (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共36分)15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、三、 实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分） (共5题；共45分)23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 解答题（本题有7小题，第29题8分，第30题8分，第31题7 (共7题；共55分)28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、