初中化学人教版九年级上学期 第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算C卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共10题；共40分)1. （2分）20g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液显（ ）A . 蓝色B . 紫色C . 红色D . 无色2. （2分）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是（ ） A . 微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子B . 转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁C . 守恒观：2g氢气和2g氧气反应，一定生成4g水D . 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的3. （2分）继黄金、白金之后，钯金（Pd）首饰在市场上悄然兴起。为了获得钯金，取17.7%的PdCl2溶液100克，加入10.0克铁粉使其充分反应得到钯金和铁的氯化物（X），反应原理为aFe+bPdCl2=cPd+dx经分析所得钯金的质量为10.6克，未反应的铁粉质量为4.4克。下列说法错误的是（ ） A . 参加反应的PdCl2质量为17.7克B . 化学方程式中a和c的比为1：2C . X为FeCl2D . 生成X的质量为12.74. （2分）氧化钙和过氧化钙（CaO2）的混合物12.8g溶于足量水后，加入足量的Na2CO3溶液，溶液中的Ca2+全部转化为沉淀，过滤、干燥，得到20g CaCO3。则原12.8g混合物中钙元素与氧元素的质量之比为（已知2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2）（ ） A . 5：2B . 5：3C . 5：4D . 1：15. （2分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题： （1）葡萄糖酸锌由_种元素组成。 （2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_。 （3）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_支？ 6. （2分）化学是以实验为基础的科学。 （1）关于下列实验操作的叙述，正确的是 。 A . 把氢氧化钠固体放在天平的纸片上称量B . 用剩的药品一定要放回原瓶C . 蒸发溶液时用玻璃棒搅拌主要是为了加快蒸发D . 配制稀硫酸时，要把浓硫酸慢慢倒入水中（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。 根据图示判断，该实验是将_（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴加到另一种溶液中。取m点时的溶液在蒸发皿中蒸干，得到物质为_。在测定P点溶液的pH时，若用用蒸馏水润湿过的pH试纸测量，会使测量结果_(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。（3）下图是实验室常用的气体制取装置，请回答： 写出用C装置制取氧气的化学方程式。与A装置相比，B装置有什么优点？可用D装置采用“排空气法”收集并验满二氧化碳，请在图中将导管补画完整。（4）实验室称取7g含杂质的锌放人烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀硫酸（杂质不参与反应），恰好完全反应。反应后，称量烧杯中剩余物质总质量为1068g，则稀硫酸中溶质质量分数是多少？ 7. （3分）硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的固体材料实验室用固态的二氧化硅和石墨制造硅晶体，化学反应为SiO2+2C Si+2CO （1）若某次实验测得反映前后固体总质量(m)与反映时间(t)关系图如下题所示，则反应产生的一氧化碳质量。 （2）若生产5.6g硅，则产生计算理论上需要二氧化硅(SiO2)的质量。 8. （10分）医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口。某化学兴趣小组测定了一瓶久置的医用过氧化氢溶液的溶质质量分数，实验测得相关数据如图所示： （1）反应生成氧气的质量为多少g。 （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 9. （5分）氧化亚铜（Cu2O）可用于生产船底防污漆，防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中，加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g，恰好完全反应（已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。请计算： （1）所加稀硫酸中溶质的质量为多少。 （2）原混合物中Cu2O的质量。（写出计算过程） 10. （10分）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了研究其变质情况，某学校化学小组的同学做了如下实验，实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算： （1）反应生成二氧化碳的质量为_g。 （2）样品中碳酸钠的质量分数。_二、 强化提升 (共5题；共21分)11. （2分）下图中的图象与对应变化关系不相符的是 A . 向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片B . 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气C . 向一定量碳酸钾和氯化钠的混合溶液中滴入稀盐酸D . 某温度时，向一定量接近饱和的硝酸即溶液中不断加入硝酸钾晶体12. （6分）一定质量的氯化钡溶液和10g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应后，过滤得到28.47g滤液请计算： （1）生成硫酸钡沉淀的质量； （2）氯化钡溶液的溶质质量分数 13. （5分）为测定一标签破损(如图)的钙片中碳酸钙的含量，某同学做如下实验：取10片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入50g盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为656g。(钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生 的气体全部放出) （1）反应中生成_g二氧化碳 （2）试计算该钙片中碳酸钙的质量分数 （3）试计算所用稀盐酸中HCl的质量分数。 14. （3分）九年级一班李华同学在厨房帮妈妈做菜的时候不小心将食醋撒到了鸡蛋上，然后发现鸡蛋壳表面有气泡产生，经查阅资料，李华知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，李华同学找到化学老师做了以下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取12g放在烧杯里，然后往烧杯中逐滴滴加稀盐酸（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应，也不溶于酸和水），加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示， 试求：（1）12g鸡蛋壳中碳酸钙的质量； （2）恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数。 15. （5分）我国西北地区有很多咸水湖，其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。小伟同学取该湖盐样品进行探究。 （提出问题）该湖盐样品的成分是什么？（查阅资料）冬天捞碱的“碱”指Na2CO3 ， 夏天晒盐的“盐”指NaCl。（猜想与假设）猜想一：Na2CO3猜想二：NaCl猜想三：Na2CO3和NaCl（1）（实验探究） 实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量样品于试管中，加适量水溶解后，加入过量稀HNO3产生能使澄清石灰水变浑浊的气体猜想_不成立实验二向实验一所得的溶液中加入适量的_猜想三成立（2）（拓展延伸）为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数，小伟同学再取该湖盐样品10.00g做了如图1所示的补充实验。 反应结束之后通入空气的目的是_。（3）装置A中浓NaOH溶液的作用是_（用方程式表示）。 （4）实验结束后测得装置D增重0.44g，则湖盐样品中Na2CO3的质量分数为_%（保留一位小数）。 （5）向6g氯化钠和碳酸钠的固体混合物中不断加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，反应过程中生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示。求： 恰好完全反应时，生成气体的质量为_。M点所对应的溶液中的溶质有_（填化学式）。恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_。三、 真题演练 (共5题；共11分)16. （2分）碳化硼（化学式为B4C），别名黑钻石，通常为灰黑色微粉。是已知最坚硬的三种材料之一，用于坦克车的装甲、避弹衣和很多工业应用品中。下列有关碳化硼的说法正确的（ ） A . 碳、硼两种元素质量比是1：4B . 由5个原子构成C . B4C中B为+1价，C为4 价D . 组成中含有一种金属元素17. （2分）在加热条件下，铜能与稀硝酸发生反应：3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2X+4H2O，则X的化学式为（ ） A . N2OB . NOC . NO2D . N2O518. （1分）鸡蛋壳中主要成分为碳酸钙， 课外化学小组探究鸡蛋壳中碳酸钙的含量，在实验室里将鸡蛋壳洗净，干燥并捣碎，称取12.5g放入烧杯中，然后加入50g稀盐酸，恰好完全反应，结束后称量烧杯中剩余物质总质量为58.1g（不包括烧杯质量且鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应）。请你计算出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 19. （2分）硝酸铵NH4NO3和尿素CO(NH2)2农业上常用的氮肥,请根据化学式计算： （1）硝酸铵的相对分子质量_（2）硝酸铵中各元素的质量比，N:H:O=_（3）尿素中各元素的原子个数比为，C:O:N:H=_（4）作为氮肥，硝酸铵和尿素含氮量更高的是_（5）8t硝酸铵中含氮元素的质量是_；_t尿素与之含有相等质量的氮元素。 20. （4分）学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下： 实 验一二三四加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m（1）上表中m的数值是_； （2）反应中矿石有剩余是第_次实验； （3）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是_； （4）稀盐酸中溶质的质量分数是多少？_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础巩固 (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、二、 强化提升 (共5题；共21分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 真题演练 (共5题；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、