鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷C卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷C卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列变化过程中主要发生物理变化的是（ ） A . 石油分馏B . 火药爆炸C . 粮食酿酒D . 高炉炼铁2. （2分）下列过程中利用了物质的化学性质的是（ ） A . 稀有气体通电时发出不同颜色的光B . 石墨用作电极和电刷C . 氮气用作金属焊接时的保护气D . 干冰用于冷藏食品3. （2分）如图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 滴加液体B . 读取液体体积C . 取用大理石D . 点燃酒精灯4. （2分）厨房中处处有化学。下列做法正确的是（ ） A . 发现天然气泄漏，立即开灯检查B . 使用后的菜刀，用水清洗再擦干C . 铝制厨具使用后用钢丝球刷洗D . 炒菜时油锅着火，立即用水扑灭5. （2分）下列化学反应中属于分解反应的是（ ） A . 硫+氧气 二氧化硫B . 氧化汞 汞+氧气C . 铁+氧气 四氧化三铁D . 石蜡+氧气 二氧化碳+水6. （2分）下列叙述中，正确的个数有（ ） 用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管实验室用过氧化氢制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率用排水法收集氧气后，先将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片氧气的用途很多，比如可以做燃料做铁丝在氧气中燃烧的实脸时需要在集气瓶底放少量的一层细沙A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个7. （2分）化学概念间在逻辑上存在如图所示关系,下列对概念间的关系说法错误的是（ ） A . 纯净物与混合物属于并列关系B . 化合物与氧化物属于包含关系C . 单质与化合物属于交叉关系D . 分解反应与化合反应属于并列关系8. （2分）甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、燃烧更旺、继续燃烧，则可推断所盛气体依次是（ ） A . 氧气、氮气、空气B . 氮气、空气、氧气C . 空气、氧气、氮气D . 氮气、氧气、空气9. （2分）氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。已知：氢化钙通常用氢气与钙加热制得。氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气。下列判断中正确的是（ ） A . 氢化钙的化学性质稳定B . 中发生化合反应，中发生复分解反应C . 氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气D . 氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体10. （2分）下列现象中，只发生物理变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 酒精挥发C . 食物腐烂D . 火药爆炸11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 只有二氧化锰才能作为双氧水分解反应的催化剂B . 催化剂在反应前后质量和性质都已经改变C . 在双氧水中加入二氧化锰可增加氧气的产量D . 二氧化锰能使双氧水在常温下迅速分解放出氧气12. （2分）实验室用如图所示装置制取氧气，实验操作正确的是（ ） A . 加热前，将集气瓶注满水后倒立在盛水的水槽中B . 先将导管口移入集气瓶，再开始加热C . 集满O2后将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D . 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管13. （2分）下列描述中，属于物质的化学性质的是（ ） A . 汽油易挥发B . 常温下，氮气很稳定C . 酒精易溶于水D . 金属具有导电性二、 实验题 (共3题；共14分)14. （3分）完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究 （1）步骤：人呼出的气体可以用_法收集，首先将瓶里装满水，用玻璃片盖住，倒放入水槽中，在水下移开玻璃片后用导管向集气瓶中呼气，收集满气体的现象是_，集满后在水下盖上玻璃片，拿出正放在桌面上。 现象与结论：（2）滴入呼出的气体中的澄清石灰水变_，而滴入空气中的石灰水无明显变化，证明呼出的气体中_的含量比空气中的高。 （3）伸入呼出的气体中的_熄灭，而伸入空气中的能够_，证明呼出的气体中氧气的含量比空气中的低。 （4）对着干燥的玻璃片上呼气出现_，而放在空气中的玻璃片无明显现象，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_。 拓展：久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会先放入一个燃着的蜡烛，如果蜡烛_，说明了二氧化碳含量_，此时人不适合进入。15. （6分）废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。已知：Sn+SnCl42SnCl2。 （1）步骤的操作是_。 （2）固体A中一定含有的金属元素是_（填元素符号）。 （3）写出步骤发生反应的化学方程式_，该流程中可以循环利用的物质是_。 （4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是_（回答一点即可）。 16. （5分）如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空： （1）图中仪器A的名称是_。 （2）实验室制取一氧化碳的化学方程式为_；若要组装一套二氧化碳气体的发生装置，可选择上图A至E中的_（填标号）；若用装置F收集二氧化碳，应将气体从_端通入。 （3）若只用图中提供的仪器制取氧气，则反应的化学方程式为_。 （4）阅读信息回答问题： （信息一）启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置（如图2中的甲和乙，丙装置原理与其类似）。由荷兰科学家启普发明，特点：符合“随开随用、随关随停”的原则；能节约药品，控制反应的发生和停止，可随时向装置中添加液体药品。适用条件：块状固体与液体在常温下反应制取气体；不能用于强烈的放热反应和剧烈放出气体的反应；制取的气体难溶于水。（信息二）CO2能溶于水，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的CO2。请回答：“图2”甲和乙中正在产生气体的是_（填写“甲”或“乙”）。甲和乙装置理论上_（填“能”或“不能”）用于实验室制取CO2 ， 理由是_；实际上_（填“能”或“不能”）用于实验室制取CO2 ， 理由是_。启普发生器最适合实验室制取的气体是_。A.O2 B.CO2 C.H2三、 推断题 (共1题；共1分)17. （1分）AF都是初中化学常见的物质。将白色固体A与黑色固体B的混合物加热会得到无色气体C，将无色液体D与黑色固体B混合也能得到无色气体C，将红色固体E与C一起加热会得到黑色固体F。 （1）写出有关物质的化学式 A_， C_，F_。（2）写出E与C加热生成F的文字或符号表达式_，该反应能否用来测定空气中氧气的体积分数？_(选填“能”或“否”)。 （3）以上化学变化中属于分解反应的共有_个。四、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分）某同学用如图所示装置测定空气中氧气含量,实验步骤如下: 在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并作好标记；在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞；充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:（1）该实验中红磷需稍过量,目的是_，该反应的符号表达式(或化学方程式)为_； （2）步骤中点燃红磷后,立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞的目的是_； （3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_； （4）若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是_； （5）该实验完毕,若进入集气瓶的水不到瓶内空气体积的五分之一,你认为原因是：_(答一点即可)； （6）该实验得出氮气的化学性质是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 实验题 (共3题；共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 推断题 (共1题；共1分)17-1、17-2、17-3、四、 科学探究题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、