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粤教版中考化学模拟试卷（一）C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列为了达到实验目的而进行的实验操作，其中正确的是（ ）选项实验目的实验操作A洗涤内壁沾有油脂的试管用大量的水冲洗B检验集气瓶中O2是否集满将燃着的木条伸入集气瓶C检测CO中是否混有CO2将气体通入澄清石灰水D除去KCl粉末中混有的KClO3加MnO2 ， 加热A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）A . 冰雪融化B . 水的净化C . 燃料的燃烧D . 风力发电3. （2分）如图示的实验操作不正确的是（ ）A . 用橡皮塞塞住试管B . 除去CO中的HClC . 稀释浓硫酸D . 研碎固体并闻气味4. （2分）下列材料中，不属于合成纤维的是（ ） A . 尼龙B . 腈纶C . 棉花D . 涤纶5. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气中的氮气约占总体积的21%B . 空气中的氧气能支持燃烧C . 空气中的稀有气体没有任何用途D . 空气中的二氧化碳会造成酸雨6. （2分）某微粒结构示意图如图，改变x的值可表示的阳离子有（ ） A . 1种B . 3种C . 6种D . 8种7. （2分）以下说法不正确的是（ ） 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；通过化合、分解、置换和复分解反应均可制得二氧化碳；凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液；棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料A . B . C . D . 8. （2分）了解防灾减灾相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法错误的是（ ） A . 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车B . 为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的树木砍掉，形成隔离带C . 生活中常用水来灭火，其原理是能降低可燃物的着火点D . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离9. （2分）火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A . 硫化羰是氧化物B . 硫化羰可作为理想燃料C . 硫化羰的相对分子质量为60gD . 硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物10. （2分）（2016百色）如图是我们常见水果的近视PH，其中酸性最强的是（ ） A . 西瓜PH=5.8B . 芒果PH=3.5C . 菠萝PH=5.0D . 葡萄PH=4.511. （2分）某农田计划施用品牌的优质尿素（化学式CO（NH2）2）25kg，其中含氮量为42%，则品牌的优质尿素中尿素的含量约是（ ）A . 100%B . 89.9%C . 46.7%D . 80%12. （2分）下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是（ ） A . 羊毛纤维和合成纤维（点燃，再闻气味）B . 蒸馏水与食盐水（看颜色）C . 稀盐酸与氢氧化钠溶液（加酚酞试液，看颜色）D . 白酒和食醋（闻气味）13. （2分）食品卫生与健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是 （ ）A . 食用含瘦肉精的猪肉B . 用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C . 用甲醛溶液浸泡海产品D . 把霉变大米淘净后继续食用14. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（ ） 序号物质杂质试剂操作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BCO2H2O浓硫酸洗气CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸结晶A . AB . BC . CD . D15. （2分）某含碳的化合物完全燃烧生成CO2和水时，消耗化合物和氧分子的个数比为1：3，则该有机物是 （ ）A . CH4B . C2H6C . C3H6D . C2H6O16. （2分）通常铝制品很耐腐蚀的原因是（ ）A . 铝的化学性质很不活泼B . 铝的化学性质很活泼C . 铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜D . 铝的密度较小17. （2分）下列关于溶液的叙述中，错误的是（ ） A . 饱和溶液不一定是浓溶液B . 氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高C . 将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加水的方法D . 从100g质量分数 20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20%18. （2分）将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质甲乙丙丁反应前的质量/g631725反应后的质量/g待测11340下列说法正确的是（ ）A . 乙与丙变化的质量之比为17：8B . 该反应是化合反应C . 反应后甲的质量为8gD . 甲可能是该反应的催化剂19. （2分）下列有关化学实验的“目的操作现象结论”的描述都正确的是（ ） 选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入稀盐酸有气泡产生氢氧化钾溶液已经变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳A . AB . BC . CD . D20. （2分）比较归纳是科学学习中的常用方法若以下的物质转化都由一步反应完成：ZnZnCl2Zn（OH）2ZnCl2ZnCO3ZnCl2则（ ） A . 三种转换发生的都是复分解反应B . 三种转化都必须加入盐酸才能完成C . 只有发生了酸碱反应D . 三种转化的生成物中都有水二、 填空题： (共6题；共32分)21. （2分）（2014内江）下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题 （1）由、号三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为_（填颜色）（2）由、号两种元素组成，且号元素呈1价的物质的化学式为_22. （4分）如图是实验室制备氢气的装置图该装置的特点是：打开弹簧夹，锌粒和硫酸接触，发生反应关闭弹簧夹后，硫酸被反应产生的氢气压回长颈漏斗，与锌粒分离，停止反应用该装置制备氢气，可取得节约药品和取用方便的效果（1）下面A,B,C,D 4套装置中，哪些可以产生与下图装置相同的效果？（填写编号）_（2）我们在连接玻璃管和胶皮管时，若遇到玻璃管不容易插入胶皮管内的情况，应如何操作_（3）若在实验室用锌粒和稀硫酸反应制取的氢气，经过净化、干燥后，用来还原氧化铜来测定铜的相对原子质量，发现实验所用的氢气质量远远超过理论值，原因是_（4）现有铁和稀硫酸两种足量的原料，为了还原氧化铜中的铜，小敏的实验方案是：先制取氢气，再用氢气还原氧化铜小红的方案是：酸与氧化铜反应，再用金属还原硫酸铜你认为哪种方案更好，说明理由_23. （4分）下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度 温度/0102030405060708090溶解度/g36353433323130292827（1）70时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，再将烧杯内物质温度降至20，此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_（填最简整数比）； （2）通过对上表数据的分析，物质A的溶解度曲线应是图中的_（填“甲”或“乙”）； （3）80时，配制一定量甲物质的溶液，将其降温到60，是否有固体析出？_（填“有”、“没有”或“不确定”） 24. （9分）以下仪器和药品可供设计制取氧气： 药品及用品：过氧化氢溶液 二氧化锰 氯酸钾 棉花、木块（1）选择可制取的气体所需要的仪器_（填序号） （2）写出用上述所选仪器制取气体时发生反应的符号表达式_（3）用所给的其他药品制取该气体缺少的仪器是_； （4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入瓶中，此时我们能观察到的实验现象是_ （5）补充完整利用该方法制取氧气的装置图 25. （5分）有四种常见的酸、碱或盐的溶液，用如图所示的化学分析方法鉴别它们：（1）D溶液呈_色，C溶液的pH_7 （填、或=） （2）下列物质常温下不能与 C溶液发生反应的是_（填一选项）A金属铁 B氧化铜 c石灰水 D氯化钠溶液写出中能与 C发生反应的化学方程式_（任写一项）（3）用 C溶液分别滴入 A、B物质的溶液中，当观察到 C与 A反应产生_现象时，可推断 A是碳酸钠溶液 26. （8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）写出下列物质的化学式：人体胃液中含有的酸_；天然气的主要成分_；温度计中填充的液态金属_；碘酒中的溶剂_。（2）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：氯化钠是重要的调味品，它是由_构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）。冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的_性。炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是 _。可以利用厨房中的 _清洗水壶中的水垢。三、 科学探究题 (共3题；共24分)27. （7分）做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究 （1）【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？ 【资料1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案：_【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时不见铁丝燃烧，反复实验均未成功写出导致该同学实验失败的可能原因（两个）：_、_经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字或符号表达式_（2）【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？ 【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种（Fe2O3为暗红色，FeO极易氧化）【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？【资料3】Fe2O3和Fe3O4的分解温度见表；Fe2O3铁高温分解成Fe3O4Fe3O4Fe2O3铁分解温度/15381400熔点点/1535【理论讨论】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在_之间【拓展延伸】Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式_；有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色_，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理28. （11分）为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。【提出问题】甲组同学实验产生的气体和白色固体成分； 乙组同学实验反应后的产物。【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分【查阅资料】Mg(HCO3)2能溶于水； 硫酸铜固体为白色，遇水变蓝；MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。（1）溶液红色加深，则反应后溶液的碱性_(填“增强”、“不变”或“减弱”)。 （2）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_(写化学式)。 （3）对白色固体做出如下猜测并进行实验：【作出猜想】猜想：白色固体可能是MgCO3； 猜想：白色固体可能是_；猜想：白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。（4）【初步验证】 取洗净后的白色固体，加入足量的_溶液，观察到_，则白色固体一定含有MgCO3 ， 得出猜想错误。 （5）【设计实验】为进一步确定固体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。实验操作实验现象实验结论取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体通入盛有_的U型管_猜想正确（6）【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物【查阅资料】MgO+H2O(热水)Mg(OH)2 ， Mg(OH)2在热水中溶解度增大，在热水中显碱性； MgC2+2H2OMg(OH)2+C2H2。【作出猜想】猜想：产物是MgO和C； 猜想：产物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依据是_。（7）【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确；为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作是_；（8）【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：_。 29. （6分）糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究 （1）【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈_ （2）【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为_结论：碳酸氢钠能与酸反应 （3）【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠 充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量_，振荡，静置产生白色沉淀产物含Na2CO3取操作后的上层清液于试管B中，滴加_产物不含NaOH（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_ 四、 计算题 (共2题；共10分)30. （3分）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）“食用碘盐”属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是_。（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是_。（计算结果精确到0.1%）31. （7分）（2017徐州）徐州地区石灰石资源丰富某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下： 稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g笫四次加入10g0.6g请计算：（1）4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是_g （2）10g稀盐酸能与_g碳酸钙正好完全反应 （3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1% ） 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题： (共6题；共32分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、三、 科学探究题 (共3题；共24分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、28-8、29-1、29-2、29-3、29-4、四、 计算题 (共2题；共10分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、