初中化学人教版九年级上学期 第五单元测试卷A卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第五单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . 氧化钙与水反应：CaO+H2O=CaOHB . 铁丝在氧气中燃烧： C . 金属锌与稀硫酸反应制氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2D . 实验室用高锰酸钾制取氧气： 2. （2分）乙炔燃烧时产生明亮的火焰，可作航标灯燃料用于航海照明，其燃烧的化学方程式为： ，其中X的化学式是（ ） A . H2B . O2C . H2OD . CO3. （2分）某化学反应的微观示意图如下(反应条件已省略)，根据该图得出的结论正确的是 A . 该反应属于置换反应B . 四种物质中只有甲不是氧化物C . 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化D . 恰好完全反应时，甲和乙两物质的化学计量数之比为4: 54. （2分）加热条件下，在一个密闭的容器内有如下反应，反应过程中两次测得各物质的质量如下表所示，下列叙述正确的是（ ） 物质 P Q R W反应前测得的质量/g4043. 64.8反应后测得的质量/g待测1312. 610. 8A . 上述化学反应基本类型为分解反应。B . 该反应R与W的质量变化之比为2 : 3C . 两次测定之间生成W的质量为10. 8gD . 第二次测得P的质量为15g5. （2分）物质X在5g的氧气中充分燃烧,反应方程式为X+3O2 RO2+2SO2,测得生成RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是（ ） A . X的相对分子质量为76B . X中含有R、S、O三种元素C . 参加反应的X的质量为43gD . X与氧气恰好完全反应6. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）。 A . 溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的物质一定是溶液B . 稀有气体的原子（氦除外）的最外层电子数为8，则最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子C . 根据化学方程式 可推知X化学式为N2。D . 某物质完全燃烧生成二氧化硫和水，可推知该物质中一定含有氢，硫，氧元素7. （2分）常吃海带能有效预防“大脖子病”，这是因为海带中含有丰富的碘已知，海带中的碘以碘化钠（NaI）形式存在，则碘的化合价为（ ） A . 0B . 1C . 1D . +18. （2分）总结化学知识时经常会采用归纳的方法在，以下归纳或判断正确的是（ ） A . 可作干燥剂的物质一定是浓硫酸B . 含有氧元素的物质一定是氧化物C . 能分解产生氧气的物质一定含有氧元素D . 能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸9. （2分）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）实验目的实验方案A检验某固体为碳酸盐取样，滴加盐酸，观察是否有气泡B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D10. （2分）一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是（ ） 甲乙丙丁反应前的质量/g83558反应后的质量/g2X542A . X=7B . 在该反应中，甲、乙、丙、丁的化学计量数之比为3:14:17C . 该反应类型是分解反应D . 在该反应中，丙物质一定是催化剂11. （2分）密闭容器内有甲、乙丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应测得反应前后各物质的质量如图所示.下列说法错误的是（ ） A . 反应生成甲和丙的质量比为8：1B . 乙可能是该反应的催化剂C . 该反应是分解反应D . 丁一定是化合物二、 填空题 (共3题；共6分)12. （2分）某学习小组同学在实验室用过氧化氢溶液（含水）制取氧气，他们取该溶液34g于烧杯中，加入0.5gMnO2完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为31.3g，请你和他们一起计算： （1）反应后生成氧气的质量是多少？ （2）34g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为多少？ 13. （2分）在质量为150g的烧杯中加入100g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰。充分反应后，称得烧杯和剩余物质总质量为250.4g。请完成下列分析及计算： （1）二氧化锰在反应中起催化作用，反应后它的质量为_g； （2）计算过氧化氢溶液中H2O2的质量。_14. （2分）84消毒液有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒剂。 （1）NaClO中氯元素的化合价为_。 （2）ClO2属于_（填序号）。 A . 混合物B . 化合物C . 氧化物三、 计算题 (共3题；共12分)15. （2分）硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的固体材料实验室用固态的二氧化硅和石墨制造硅晶体，化学反应为SiO2+2C Si+2CO （1）若某次实验测得反映前后固体总质量(m)与反映时间(t)关系图如下题所示，则反应产生的一氧化碳质量。 （2）若生产5.6g硅，则产生计算理论上需要二氧化硅(SiO2)的质量。 16. （2分）某兴趣小组用如图装置，整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数测得相关数据如下： 请回答：（1）双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起_作用，反应生成氧气的物质的量为_ （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_（写出计算过程） 17. （8分）某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（主个剩余固体的思置要成分是CaCO3）的质量分数，他们做了如下实验 取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质魅关系如图所示，请根据图中的数据进行计算： （1）石灰石样品中CaCO3的质量为_克。 （2）当稀盐酸加到_克时，样品与稀盐酸恰好完全反应。 （3）24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳多少克（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）_？ 四、 综合题 (共3题；共21分)18. （5分）小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题： （1）取水后加入明矾的作用是_。 （2）如图3是小明同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。写出标号仪器的名称：a _；写出图3中存在的明显错误：_。 （3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。 （4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_。 （5）净化后的水变为蒸馏水的步骤是_。图2所示是制取蒸馏水的简易装置，写出仪器名称：b _。 19. （3分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图： A，B，C中表示混合物的是_。上述变化、和中，属于化学变化的是_，该化学变化中一定不变的粒子是_(填分子或原子或分子和原子)。A图中“ ”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，请写出一个生活中的缓慢氧化的例子 _，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，请写出其文字表达式为_。20. （13分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题： （1）D装置中用来加热的仪器名称：_。 （2）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_，收集装置选用_。该反应的化学方程式为_。 （3）实验室用D装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_，反应的基本类型是_。 （4）如用F装置收集氧气，什么时候开始收集最佳？_。 （5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数_（填“增大”、减小”或“不变”）。 （6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_（填字母） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共3题；共6分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 计算题 (共3题；共12分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、四、 综合题 (共3题；共21分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、