高考地理一轮复习 从宇宙中看地球（第3课时）课件.ppt

高考一轮复习必修一 从宇宙中看地球 第三课时 地球自转的地理意义 二 学习目标 1 能够结合地理现象理解等地球自转运动的主要意义 2 通过构建本节课的知识框架 借助地球光照示意图图 认识并理解地球自转运动的基本规律和原理 3 利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练 归纳有关地方时和区时计算问题的解题方法和一般步骤 4 通过拓展训练达到对考试要点的触类旁通 举一反三 考点诠释 地球自转运动的地理意义 探究活动1 阅读教材 昼半球和夜半球示意图 尝试分析昼夜现象 昼夜交替和昼夜长短现象产生的不同原因 4 探究活动2 理解地方时的概念 尝试总结地方时计算的公式 考点诠释 地球自转运动的地理意义 所求地方时 已知地方时 时间差正负号选取原则 东加西减 所求地方位于已知地方的东侧 取 十 若位于西侧 则取 时间差 经度差 15 1小时 5 探究活动3 绘制世界区时划分示意图和国际日期变更示意图 图2 记录某一重要热点事件并填写表1 考点诠释 地球自转运动的地理意义 6 探究活动3 绘制世界区时划分示意图和国际日期变更示意图 图2 记录某一重要热点事件并填写表1 考点诠释 地球自转运动的地理意义 7 探究活动4 区分地方时和区时的概念 尝试总结区时时计算的公式和一般步骤 所求区时 已知区时 时区差正负号选取原则 东加西减 所求区时的时区位于已知区时时区的东侧 取 十 若位于西侧 则取 注意 计算时采用全天24小时制 区时计算结果若大于24小时 则为第二天 该数值减去24小时 即为所求时刻 日期加一天 若区时小于0 则为前一天 需用24小时减所得数的绝对值 即为所求时刻 日期减一天 8 典例剖析 当地时间2011年2月22日12时51分 新西兰第三大城市克莱斯特彻奇 43 35 S 172 42 E 发生里氏6 6级强烈地震 震源深度距离地表5公里 新西兰当局24日确认克莱斯特彻奇地震死亡98人 下落不明226人 死亡人数可能大幅攀升 回答1 2题 1 地震发生时 北京时间是当天7时51分 由此可推出当地采用的时间是A 地方时B 东十二区区时C 东十一区夏令时D 东十二区夏令时2 地震发生时 区时与北京在同一天的日期范围是A 2 E向东到180 B 7 5 E向东到180 C 7 5 W向东到180 D 0 向东到180 9 典例剖析 图2为某主题公园所在城于市分布图 读图回答第1题 1 下列时间点中至少有4个城市该主题公园都在开放的是A 北京时间8点B 北京时间11点C 北京时间14点D 北京时间17点 10 探究活动6 图4示意北半球某平原地区河流 箭头示意河流流向 试说明河流对ABCD四处河岸的侵蚀的差异 并总结地球表面水平运动物理产生偏向的原因和规律 11 知识建构 12 课堂评估 活动 搜集资料 了解一些特殊的自然现象 理解地球自转的地理意义 反思 收获与疑问 13 重点图像