人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第三组第8课《自然之道》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第三组第8课自然之道同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共9分)1. （1分）照样子，填一填。 拉（二胡）（安静）的小院又（香）又（甜）练_的老师又_又_弹_的心情又_又_2. （1分）按照意思，写出词语。 （1）合人心意，讨人喜欢。_（2）和顺、善良。_（3）精巧细致。_（4）指美丽而不俗气。_（5）对危险或情况变化的敏锐感觉。_3. （1分）给多音字注音并组词。 扎 _ _ _ _闷 _ _ _ _弹 _ _ _ _据 _ _ _ _4. （1分）写出下列句子中划线词语的反义词。 向导的冷淡 ， 招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。_一旦遇到危险 ， 小海龟便会返回龟巢。_巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。_5. （1分）选词填空。关心关怀小红生病了，大家都很_她。党和人民_我们的成长。竟然果然居然公然小红_把这道题做出来了。他这样_做坏事，真让人气愤。他的作品_是名不虚传。我们种的花_开了。6. （4分）判断下面划线字的读音是否正确。 （1）诺言nu （2）撞击chung （3）顷刻qng （4）嘈杂co （5）调遣qin （6）深渊yun 二、 课内阅读理解题 (共1题；共4分)7. （4分）现代文阅读地平线小时候，我从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。只要一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。“啊，天到尽头了！”我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。“老爷子，你是从天边来的吗？”“天边？”“就是那道很高的灰白线的地方。去那儿远吗？“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”“地平线是什么？“是个谜吧。”我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。（1）文中“我一天天长大起来”，联系上下文看，说说它具体指的是什么？（2）“命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候”的深刻含义是什么？（3）本文的线索是什么？（4）“永远去追求地平线，去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中，“地平线”具体指的是什么？（5）读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它写出来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共9分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、二、 课内阅读理解题 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、