人教版(新课程标准)2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷A卷.doc

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人教版(新课程标准)2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 听力题 (共1题;共10分)1. (10分)请认真听录音两遍,然后完成下列小题。 (1)在我国,除了航空业,其他行业和文娱场所向儿童提供优惠常以( )为标准。A . 年龄B . 身份C . 身高(2)中国向儿童提供优惠的标准落后于时代,主要原因是( )A . 各行业和文娱场所向儿童提供优惠标准不统一。B . 随着生活条件的改善,中国儿童的身高不断增加,意味着很多儿童无法享受优惠。C . 中国向儿童提供优惠的标准没法测量。(3)文中例举俄罗斯、新加坡、法国向儿童提供优惠的情况,是说明这些国家是以年龄作为儿童票优惠的标准。这样的标准好处是( )A . 向家长有个交代B . 操作简单C . 对所有儿童公平(4)A身高 B身份 C年龄A . 身高B . 身份C . 年龄(5)专家提出的“身高+年龄”双轨制标准,让企业自行选择。这是否更为科学?A . 科学,因为兼顾了公平和成本B . 依然有问题,因为出于利益的考量,大多数企业依然会选择身高为标准,这样,依然没有了公平。C . 不知道二、 读一读,写一写 (共1题;共8分)2. (8分)看拼音,写词语f chunn mjn shj x_ji kufn zhnlo pio dn_三、 选择题 (共5题;共14分)3. (2分)下列四个词语中读音正确的是第( )个。A . 教室shB . 召开zhoC . 机械xiD . 挫折cu4. (6分)给划线字选择正确的解释。 (1)足跌没水中。( ) A . 没有B . 埋没C . 淹没(2)光持石击瓮破之( ) A . 代词,指群儿B . 代词,指瓮C . 代词,指石头(3)众皆弃去。( ) A . 离开B . 距离C . 除掉5. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 开学初,我就制定了学习计划和决心。B . 我们要养成讲卫生的作风。C . 下课了,大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。D . 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。6. (2分)说明方法判断错误的一项是( )。A . 一群白鸽落在树枝上,仿佛是早春盛开的玉兰花。(打比方)B . 说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。(下定义)C . 更为重要的是,哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。(作比较)D . 过去,媒体传递信息的功能比较单一,例如,电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。(举例子)7. (2分)选择正确的说法( ) A . 一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给联合国秘书长的信,写出了他爸爸为维护和平而壮烈牺牲,他无比怀念爸爸的思想感情。B . 一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给联合国秘书长的信。写出了他爸爸为维护和平而壮烈牺牲,他要学习爸爸勇敢地用自己的生命保卫和平。C . 一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给联合国秘书长的信。写出了他对爸爸为维护和平壮烈牺牲的怀念与崇敬,饱含着一个孩子渴望和平的真挚感情。四、 积累运用 (共1题;共4分)8. (4分)默写古诗夏日绝句【宋】李清照_,_。_,_。五、 口语交际 (共1题;共5分)9. (5分)用下列词语造句。涌动佩服六、 阅读理解 (共2题;共24分)10. (9分)阅读短文,完成文后练习。放青蛙星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”(1)请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。形容谨慎小心,一点不敢疏忽。_形容很留恋,十分舍不得。_(2)找出描写小刚心理活动的句子。(3)读了这篇文章,我明白了( ) A . 要保护伙伴 B . 要保护有益的动物。11. (15分)阅读鲸片段,完成练习。 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重,最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。(1)仿照选文中画横线的句子,用“其实”写一句话。 (2)这段话运用的说明方法有_、_,表达的中心是:_。 (3)画线句子中的“它”指_。这句话这样写的好处是_(4)读了鲸这篇文章,你还了解到有关鲸的哪些知识? 七、 整本书阅读 (共1题;共7分)12. (7分)阅读选段,回答问题总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,_在这样的处境中,_有一些消极的东西或积极的东西值得感谢.我希望世上的人都要从我的不幸处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事。(1)在横线上填上关联词_ _(2)画横线的句子的意思是八、 习作 (共1题;共5分)13. (5分)回想你的生活,相信你和家长、老师、同学之问也有说不完道不尽的故事。比如,一次争吵,一次误会;比如,一次挫折,一次惊喜;再比如,一次欢笑,一次流泪正是因为经历了一个又一个的“一次”,你才学会了珍惜,懂得了感恩请用“一次_”为题,完成习作。提示:把题目补充完整;内容生动具体;有真情实感;文中不出现真实的校名、人名;450字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力题 (共1题;共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 读一读,写一写 (共1题;共8分)2-1、三、 选择题 (共5题;共14分)3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、四、 积累运用 (共1题;共4分)8-1、五、 口语交际 (共1题;共5分)9-1、六、 阅读理解 (共2题;共24分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 整本书阅读 (共1题;共7分)12-1、12-2、八、 习作 (共1题;共5分)13-1、
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