新人教版2019-2020学年初中物理八年级下学期12.3 机械效率同步练习.doc

新人教版2019-2020学年初中物理八年级下学期12.3 机械效率同步练习一、 填空题 (共4题；共11分)1. （3分）（2016南京）如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s则此过程中有用功是_J，额外功是_J，拉力的功率是_W，滑轮的机械效率是_ 2. （3分）如图，斜面长4m，高1m，工人用250N沿斜面方向的力将重为800N的箱子匀速推到车上，在此过程中工人做的有用功为_J，克服斜面摩擦做的功为_J，斜面机械效率为_，箱子受到的摩擦力为_N 3. （3分）某人用机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的 ，那么该机械做的有用功是_J，额外功_J，机械效率是_ 4. （2分）（2014南京）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他所做的有用功是_J，额外功是_J，拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_ 二、 单选题 (共4题；共8分)5. （2分）用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率 与物重G物的关系，如图乙是改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出的 与G物关系图像，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ） A . 同一滑轮组机械效率 随G物的增大而增大，最终将超过100%B . G物不变，改变图甲的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C . 此滑轮组动滑轮的重力为2ND . 当G物=6N时，机械效率为66.7%6. （2分）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时， 则（ ）A . 甲吊车的电动机做的有用功较多B . 乙吊车的电动机做的额外功较多C . 甲吊车的电动机做的总功较多D . 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同7. （2分）工人师傅用如图所示的滑轮组提升重物，在大小为500N的拉力F作用下，10s内将800N的重物匀速提升了2m，此过程中A . 有用功是1000JB . 总功是1600JC . 滑轮组的机械效率是80D . 拉力做功的功率是100W8. （2分）李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（ ） A . 对桶所做的功是有用功B . 对水所做的功是额外功C . 对水所做的功是有用功D . 对水所做的功是总功三、 实验探究题 (共1题；共5分)9. （5分）（2014连云港）用如图所示装置测量动滑轮的机械效率实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升实验数据如下表 序号动滑轮重G动/N钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m 机械效率0.110.20.60.4 83.3%0.120.21.10.4 0.220.21.20.4 83.3%（1）第次实验时，测得动滑轮的机械效率约为_ （2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将_；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）分析表中数据可知，F ，可能的原因是：_四、 综合题 (共2题；共30分)10. （15分）如图所示，工人将底面积为0.25m2的一箱货物装到卡车上，需要用木板搭建一个斜面卡车车厢底部离地的高度为1.2m，所用木板长5m工人沿着斜面匀速将重为1000N的货物推上车，用时1min，若该斜面的机械效率为40%，求： （1）这箱货物平放在水平面上时，对水平面的压强有多大？ （2）工人沿斜面的推力是多少牛？ （3）工人推力所做的功率是多少瓦？ （4）货物受到斜面的摩擦力是多少牛？ 11. （15分）如图，工人用滑轮组将放在水平地面上的物体匀速拉高了h=3m，已知物体的质量m=10kg，底面积S=8103m2 ， 动滑轮重G动=20N，（滑轮组的绳重和摩擦均不计）求： （1）物体所受到重力的大小 （2）人未拉绳子时物体对地面的压强 （3）在这过程中拉力所做的总功 （4）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共4题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 单选题 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 实验探究题 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、四、 综合题 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、