粤沪版八年级下学期期中物理试卷 （I）卷.doc

粤沪版八年级下学期期中物理试卷 （I）卷一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 没有物体，也可能有力的作用B . 磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C . 彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D . 不接触的物体，一定没有力的作用2. （2分）下列有关力的说法中，错误的是（ ） A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B . 人用力压弹簧时会感觉到弹簧对人有弹力的作用，这个弹力的施力物体是弹簧C . 静止在水平桌面上的书本，受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力D . 地面上的人受到地球的重力的作用，方向总是竖直向下的，人对地球没有力的作用3. （2分）“奥运会”是全球人最隆重的体育盛会，在下列部分比赛项目中，有关运动和力的说法错误的是（ ） A . 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的B . 投篮时篮球在离手后飞向篮筐的过程中受到手的推力C . 头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态D . 用力拉弓，说明力可以改变物体的形状4. （2分）下列现象中，不能用惯性知识来解释的是 （ ）A . 远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B . 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C . 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D . 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒5. （2分）我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆，标志着中国航天技术又上一个新台阶如图所示，A，B为登月探测器的两个喷气发动机，要使“嫦娥三号”登月探测器减速登月，A，B对应的状态应为（ ） A . A点火，B熄火B . B点火，A熄火C . A，B同时点火D . A，B同时熄火6. （2分）电动车已成为短途交通的常用工具，下列说法正确的是（ ） A . 在水平道路上减速行驶时，电动车的动能减小、机械能不变B . 行驶过程中，驾驶员相对电动车是运动的C . 轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦D . 电动车紧急刹车时驾驶员的上身向后仰7. （2分）下面四个例子中，属于减小压强的是（ ） A . 载重汽车装有很多车轮B . 压路机的碾子的质量很大C . 冰鞋上装有冰刀D . 飞镖的箭头很尖8. （2分）物理知识的应用为人们的生产、生活创造了许多自动化的设备，如下四幅图中均是利用相应的物理原理设计的自动化裝置，则下列关于它们的原理或结构说法中错误的是（ ） A . 利用了浮力、杠杆及连通器的知识B . 利用了大气压的知识C . 油量表为电压表改装而成D . 温度计内的测温液体是水银，而不能是酒精9. （2分）如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（ ）A . 容器a的顶端B . 容器b的顶端C . 容器c的顶端D . 条件不足，无法确定10. （2分）如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（ ） A . p甲大于p乙B . p甲等于p乙C . p甲小于p乙D . 无法判断二、 填空题 (共8题；共17分)11. （2分）选择日常生活中的一些物品设计实验说明物体间力的作用是相互的 实验器材：_实验步骤：_12. （2分）在四月的体考中，考生在投实心球时，实心球离开手后由于具有_仍能继续前进，而这一切都被场内的监控系统记录下来，通过摄像头所成的是 _（“放大”、“等于”或“缩小”）的倒立实像13. （1分）用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是_14. （3分）磁悬浮列车是根据同名磁极相互_原理而制造出来的运行时，固定在列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的_的托力这种力能使列车与轨道之间保持一些距离我国第一辆磁悬浮列车与轨道之间保持810_的距离 15. （2分）在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示实验中通过观察海绵_来比较压力作用的效果；如图所示小明通过甲乙两次实验得出压力的作用效果与压力大小无关的结论，原因是_。16. （2分）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为_ Pa；水对杯底的压力为_N.(g取10 N/kg，茶杯杯壁厚度不计)17. （2分）如图所示，独轮车是一种新型电动代步车，下表是它的一些参数型号最大速度满电时最大行程最大爬坡角度车身质量最大负荷X516km/h28km159.6kg120kg当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，地面对车的支持力为_N，若此时车轮与地面的接触面积为40cm2 ， 则车轮因与地面挤压受到的压强为_Pa18. （3分）拦河坝做得上窄下宽，是因为液体压强随_而增大，托里拆利是第一个测出大气压强值的人，一标准大气压的值为_Pa，同向航行的两艘船不能靠的太近，是因为流体流速越大，流体压强越_三、 作图题 (共2题；共20分)19. （5分）如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图 20. （15分）按照题目要求完成下列作图： （1）如图甲所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力的示意图；（2）如图乙所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力.（3）如图丙甲，重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图.四、 实验题 (共6题；共39分)22. （1分）小强利用如图所示装置，探究“物体处于平衡状态时，支持力与拉力的关系”.他记录的实验数据如下表所示.请你根据表中数据归纳出台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT的关系：FN_.FT/N122436485264FN/N68564432281623. （4分）某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有_和_； （2）在上表空白处填出比值Gm的平均值_； （3）分析表中实验数据，得出结论是：_ 24. （6分）在探究阻力对物体运动的影响实验中，让 同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或者“慢”）。（2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_运动，由此可知物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持。（3）下列实验中用到以上研究方法的是：（ ）A . 用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质B . 用U型管两端的液面高度差反映液体内部压强大小C . 用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小D . 探究浮力大小与什么因素有关（4）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：_。25. （6分）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小通过图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小 （2）如果要验证猜想，应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大 （3）要验证猜想，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论_（填“可靠”或“不可靠”），理由是_ 26. （7分）斜面是一种简单机械，下图是探究这种机械的特点的装置，完成下面各小题：将木块放在如图乙所示的斜面上，并用测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到如表的数据：斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面高度h/m斜面长度s/m沿斜面拉力F/N较缓50.212较陡50.312.6最陡50.413.2（1）如图甲所示那样，测量木块重量时，应使木块保持_状态，并依据_条件得出木块重量的大小等于弹簧测力计的示数。（2） 求最陡时斜面的效率；在此过程中木块所受的摩擦力。 分析表格数据发现摩擦力 拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”），从做功的角度分析，原因是 。五、 综合应用题 (共2题；共25分)27. （10分）如图茶壶质量0.2kg，底面积是40cm2 ， 内盛0.6kg的开水，试求： （1）水对茶壶底部的压力；g=10N/kg （2）壶对桌面的压强 28. （15分）2017年5月23日，我国“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟北坡下潜有史以来，首次对4000米级的玛利亚纳海沟进行深入的现场探查，首次观察到4811米的海底世界当“蛟龙号”载人潜水器下潜到4000m时（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3），求： （1）“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强； （2）“蛟龙号”载人潜水器上某个观测孔面积约为0.03m2 ， 该观测孔受到海水的压力； （3）“蛟龙号”载人潜水器体积大约50m3 ， 它受到的浮力 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共17分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 作图题 (共2题；共20分)19-1、20-1、20-2、20-3、四、 实验题 (共6题；共39分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、五、 综合应用题 (共2题；共25分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、