人教新课标（标准实验版）六年级下册 第二课 匆匆 同步测试B卷.doc

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第二课 匆匆 同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)1. （8分）拼一拼，写一写。 xu huqng tinhu bnti yng_tng shuwn xiohng dugo xng_二、 给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“”标出。 (共1题；共10分)2. （10分）读句子，联系课文回答问题。 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么？这样比喻，表达了作者怎样的思想感情？） （2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（结合句子，说说你对带点词的理解） 三、 填上合适的词语。 (共1题；共10分)3. （10分）根据拼音写词语。 li dwn zij shk xuhng q sh b_shng zicng yngzhng mngyn jiji sh_四、 照样子，写词语。 (共1题；共6分)4. （6分）读 匆匆，用课文中的词语填空，并体会其好处_的挪回去 _地跨过_地回去 _的双眼_的痕迹 _的日子五、 按要求写文中的词语。 (共1题；共6分)5. （6分）读一读，连一连。 涔涔_ 流泪不止的样子 蒸融_ 形容灵活的样子潸潸_ 汗水不断地流下 赤裸裸_ 完全没有遮掩徘徊_ 比喻犹豫不决 伶伶俐俐_ 蒸发融化六、 比较下面的句子，意思相同的打“”，不同的打“”。 (共1题；共12分)6. （12分）读匆匆，按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。（1）燕子去了，有_的时候；杨柳枯了，有_的时候；桃花谢了，有_的时候。_（2）过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。_（3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了。_（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地_了。_七、 选字填空。 (共1题；共5分)7. （5分）选择恰当的字意。熟A.植物的果实等完全长成 B.(食物)加热到可以食用的程度 C.因常见或常用而知道得清楚 D.熟练 E.程度深（1）我和小明一起长大，彼此之间很熟。_（2）这是我深思熟虑之后的决定。_（3）“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。_（4）稻子熟了，田野里一片金黄。_（5）饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。_八、 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 (共1题；共8分)8. （8分）仿写词语。（1）例：伶伶俐俐_ _ _（2）例：千门万户_ _ _九、 根据课文填空，再仿写句子。 (共1题；共5分)9. （5分）加上序号，使下面排列错乱的句子变成通顺连贯的一段话。 （_）但是，现在这里早晨却如些清爽、宁静。（_）树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻地摆动。（_）伴着阵阵晨曲声，阳光越来越亮，告诉我们：今天又将是十分炎热的一天。（_）树丛中，一只小蝉欢快地唱起第一支晨曲。（_）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。十、 课内阅读。 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下段文字，回答问题我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（2）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？第 8 页 共 8 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“”标出。 (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 填上合适的词语。 (共1题；共10分)3-1、四、 照样子，写词语。 (共1题；共6分)4-1、五、 按要求写文中的词语。 (共1题；共6分)5-1、六、 比较下面的句子，意思相同的打“”，不同的打“”。 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 选字填空。 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、八、 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 (共1题；共8分)8-1、8-2、九、 根据课文填空，再仿写句子。 (共1题；共5分)9-1、十、 课内阅读。 (共1题；共10分)10-1、10-2、