人教版五年级上学期期末考试语文试卷A卷.doc

人教版五年级上学期期末考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识运用 (共7题；共36分)1. （6分）词语对对碰。_风车_帽子_灯笼_口水_尾巴_书包2. （4分）给加下划线的字选择正确的读音。淹没_（mi m） 堵塞_（si s）牲畜_（ch x） 开凿_（zo zu）3. （3分）将下列词语分类。（填序号）愉悦 悲伤兴奋 火冒三丈心花怒放 心如刀割暴跳如雷 喜出望外气急败坏 悲痛欲绝怒发冲冠 痛不欲生形容生气：_形容高兴：_形容难过：_4. （3分）读寓言两则画蛇添足，把下列词语补充完整。画蛇_ 饮酒_ 把酒_5. （5分）按要求完成句子练习。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。(用划线字，仿写句子)桌子上放着笔墨纸砚和戒尺。(扩句)在空白处加上恰当的标点。当年鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像 6. （10分）结合注释，认真读一读课文诗海拾贝中的六首古诗，完成下面的练习。（1）写写初读后的收获： （2）把自己弄不明白的地方在课文中做上标记，以备课上讨论交流。 7. （5分）学了这篇一封奇怪的信，你的收获是什么？二、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （13分）阅读下文，回答问题云彩带来的信息云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的消息。晴空万里时，朵朵馒头似的云挂在天边，时消时长，这是淡积云，是晴天的象征；遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示几天以后将有风雨；日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天；千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如霞光万道等。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水汽含量充沛且水滴直径较大，所以有“东虹轰隆，_”之说。晕，是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午时风”之说。但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。华，是出现在太阳或月亮周围的彩色光环，这是一种光线的衍射现象，“大华兆晴，小华兆雨”。霞，是日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等颜色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。“朝霞不出门，_”就是关于霞的谚语。此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，都有一定的科学道理。只要了解了它们，就会对生活有所帮助。(有删改)（1）将文中的谚语补充完整，填在横线上。“东虹轰隆，_”之说。朝霞不出门，_（2）不同形状的云，预示着不同的天气。短文的第1自然段列举了哪几种现象？请你用简洁的语言概括一下。（3）文中云的“副产品”指的是_。（4）本文还可以取什么题目呢？请你从结尾处选择合适的内容，作为本文的题目。9. （13分）阅读理解。秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈那个大苹果告诫她们的。（1）找出文中两对近义词。_ _（2）结合短文内容填空。那个苹果以前长得_，于是她_。冬天到了，那个苹果变得_。这一切都是因为她_造成的。（3）想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血，回忆一下，父母平时是怎样关心你，照顾你的，请你以“我的爸爸”或“我的妈妈”为题写一篇文章。注意句子要通顺，不写错别字。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识运用 (共7题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共26分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、