人教版(新课程标准）小学语文三年级上册 第9课《古诗两首》同步练习C卷.doc

人教版(新课程标准）小学语文三年级上册 第9课古诗两首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共69分)1. （9分）组词小火车开动了。（一字组多词）促_深_遍_2. （10分）比一比，组词语梧_离_异_偏_陪_语_篱_导_遍_倍_3. （8分）我是拼音小能手y xingxing dji lqng jng_xng go ci lich huxing fngs x wn qin_4. （6分）按照课文内容填空。重阳节指农历_，这一天，人们_。九月九日忆山东兄弟这首诗中，“_，_。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“_，_。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。5. （10分）组词佳_ 倍_ 挽_ 忆_ 编_挂_ 培_ 晚_ 异_ 遍_6. （6分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。（1）遥知兄弟登高处，_。（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。7. （5分）解释下列词语。 挑：_。促织：_。篱落：_。登高：_。茱萸：_。 8. （5分）课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 9. （10分）理解诗句的意思。 （1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 二、 阅读理解 (共1题；共12分)10. （12分）课外阅读。绝句杜 甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（1）诗中的动物有_和_。（2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。（3）诗中哪一句概括地描写了景色？三、 课外阅读 (共1题；共11分)11. （11分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共69分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、三、 课外阅读 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、