人教统编版（部编版）2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷C卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分）照样子写词语。例：欢喜（欢欢喜喜）辛苦_时刻_原本_清楚_仔细_实在_正当_高兴_2. （8分）给加横线字注音震动_ 蝗虫_3. （12分）我会照样子写词语。例：飘来飘去 _来_去例：弯弯的（小路）洁白的_ 美丽的_叽叽喳喳（AABB式）、_、_4. （8分）形近字组词幔_ 骄_ 跨_ 凝_ 斑_慢_ 娇_ 垮_ 疑_ 班_5. （9分）精挑细选：用“优”字组词，再将合适的词语填入下面的句子里。桃花心木是一种特别的树，树形_，高大笔直。为了利用空地，我家买来_的品种，提供_的条件，进行栽培。如今，树苗已长得与屋顶一般高，是那么_自在，充满勃勃生机。6. （8分）按课文内容填空。 （1）虽与之俱学，_。（2）在逃去如飞的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了。（3）_，万事成蹉跎。（4）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_，会锻炼出_。7. （5分）将下列陈述句改成疑问句这幅奔马图是徐悲鸿的画。我刚吃过饭。二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）阅读短文，完成练习。 伟大的日子（节选）海伦凯勒我们沿着小路来到井房。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了water（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时，我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边，把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处，但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事，我第一次感到了悔恨和难过。那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。（1）文中“朦胧”的意思是_。 （2）“那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。”这句话的意思是_。 （3）那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是_。 （4）画线句子中所使用的破折号的作用是_。 （5）老师用这样的方式教海伦凯勒识字，使海伦凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦凯勒的心理活动，联系自己的生活实际想一想，你有没有过这样的感触，是什么情况下产生的。写下来，与同学交流。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的人纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。这次就围绕“中秋”写一篇习作，题目自拟。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、