人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第26课《月光曲》同步练习（II ）卷.doc

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第26课月光曲同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共70分)1. （4分）看谁读得准，写得好。yu jngl zhqn jinxing yng_2. （4分）词语填空小路面容 神情 月光幽静的_清秀的_清幽的_恬静的_3. （9分）要点扫描（课文回放）课文讲述了_著名音乐家_因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐家_，又表现了他_，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠_，更要依靠_。文章熔_、_、_于一炉，文字美、情感美、意境美。4. （3分）写出三个和“霎时间”意思相近的词语。_、_、_。5. （4分）看拼音，写词语gng qnj ldun dun x xsu bin_6. （4分）多音字组词乐 yu_ l _ 曲 q_ q_7. （6分）比一比，组词语。茵_ 蜡_ 键_莱_ 猎_ 健_8. （4分）写出近义词水天相接_ 幽静_ 清秀_ 苏醒_9. （7分）按拼音写汉字p xiyu jngl zhcn sh_m shngqng yuto zu_10. （3分）根据课文理解，解释下列词语“水天相连”的意思是_。“微波粼粼”的意思是_。“霎时间”的意思是_。11. （6分）选择正确的读音。乐_曲l yu 入场券_ qunjun微弱_r ru 纯熟_sh shu恬_静tin qi 飞奔_ bn bn12. （6分）写出下面词语的反义词结尾_清醒_纯熟_微弱_微波粼粼_喧嚣_13. （5分）词语点将（根据意思写词语）美好不俗。_闲适安静。_具有技巧的或表现出技巧的。_秀丽而幽静。_很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。_14. （5分）填空。月光曲的内容、意境、感情是借皮鞋匠的_表达出来的。最初月亮升起，平静的海面上洒遍了银光，这时音乐一定是_的，后来，月亮升高，穿过薄云，这时音乐_。接着，月亮穿过乌云，风起浪涌，这时的音乐一定是_的。听着贝多芬的演奏，盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下波涛汹涌的大海，这是盲姑娘的_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)15. （15分）阅读短文，回答问题一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（1）摘抄文段中的一个比喻句。（2）写出第三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。（3）贝多芬弹奏的音乐，带给了兄妹俩无穷无尽的想象，我们可以感受到什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共14题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 阅读理解 (共1题；共15分)15-1、15-2、15-3、