苏教版小学语文六年级上学期第六单元过关检测卷A卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第六单元过关检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共11题；共109分)1. （12分）填空。“在”字共_画，第一画是_，组词_。“后”字共_画，第三画是_，组词_。“我”字共_画，第二画是_，组词_。“好”字共_画，第二画是_，组词_。2. （8分）我会一字组两个词。药 _ _赞 _ _凶 _ _合 _ _3. （9分）把下面的成语补充完整，并选择一个成语造句。_丽多彩 欢_乱跳 提心_胆 张牙舞_头晃脑 鸦_无声 五彩_纷 百发百_造句：_。4. （8分）把下列词语补充完整。_地而起 _假虎威 波_汹涌 无边无_连蹦带_ _在咫尺 _苗助长 _水千山5. （4分）下面句子用了哪些修辞方法，注意哦。（写序号）A拟人 B比喻 C排比 D反问要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小得了吗？_看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。_春风吹，青蛙从家里走出来了。_春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。_6. （5分）句子加工厂。你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联词合并成一个句子）那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）我估计这十美元一定能找到。（修改病句）库伯改正了错误。（扩句）我必须给一个犯错的孩子改正的机会。（改为反问句）7. （2分）“粱”在三字经中指六谷里的高粱。 （ ）8. （10分）按课文内容填空。（1）竹石的作者借赞美竹子的_，说明做人要有_，不能随风倒。夏日绝句借赞颂项羽_的英雄气概，讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径。（2）詹天佑重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的_铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位_工程师。（3）怒吼吧，黄河讲述了诗人_和作曲家_创作黄河大合唱的经过及首次演出的成功，表现了他们_的革命情怀。（4）文天祥重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的_，讴歌了他_民族气节。9. （28分）阅读下文，回答问题伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久_最后一字一句地说_买_咱买一把_听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jin nn_，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chn du_地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bo fu_，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。（1）写出近义词。半信半疑_体谅_盼望_落伍_喜眉笑目_伴随_沉思_欣喜_（2）把文中的拼音改为词语，并把它们写在拼音后面的横线上。jin nnchn dubo fu_（3）给第三节中空白的地方加上标点符号。娘沉思良久_最后一字一句地说_买_咱买一把_（4）“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是_。（5）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明_。这句话表达了“我”_。（6）给短文分段。（7）画出文章点明中心的一句话。10. （18分）阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而爱沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地_（收取 收集）资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用_（温和 温暖）的声调说：“历史确实是在不断变化，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将_（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴正在进行着_（间 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” （1）选择文中括号里恰当的字词。_（收取 收集）资料 _（温和 温暖）的声调_（震动 振动）全世界 _（间 艰）苦卓绝（2）“然”用部首查字法，先查_，再查_画，“然”在字典里的解释有：如此，这样；对，不错；然而。在“不以为然”这个词语中，“然”应选第_种解释。从这个词可以看出宋庆龄_的特点。（3）仔细阅读短文，回答问题。为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（4）读了这篇文章之后，你有什么感想？11. （5分）题目：他（她）深深地打动了我提示：我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇400字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础过关 (共11题；共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、