高三语文专题复习九 正确使用词语 课案1 正确使用成语课件.ppt

课案1正确使用成语 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1 了解成语常见误用类型 2 了解高考成语考查命题形式 学会成语基本解题技法 感知高考 1 2015年高考新课标全国卷 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 3分 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处 下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力 终于扭转劣势 赢得比赛 经过几天的 又和病人家属作了充分沟通 吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案 决定尽快为病人进行肺部手术 早在上个世纪末 当地决策者就 提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施 于是一个个生态经济园区应运而生 A 老谋深算深谋远虑深思熟虑B 深思熟虑老谋深算深谋远虑C 老谋深算深思熟虑深谋远虑D 深谋远虑深思熟虑老谋深算 解析 C本题考查正确运用成语的能力 老谋深算 周密的筹划 深远的打算 形容人办事精明老练 侧重做事老练 有经验 符合 句中的 经验丰富 深思熟虑 深入细致地考虑 强调思考细致 符合 句 经过几天 的语境 深谋远虑 周密地计划 往长远里考虑 侧重考虑长远 符合 早在上个世纪末 的语境 2 2015年高考新课标全国卷 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 3分 他是一个心地善良的人 但性格懦弱 谨小慎微 做起事来总是 从来不敢越雷池一步 当今世界科技突飞猛进 我们更要勇于开拓 不断进取 如果 就会落后甚至被时代潮流所淘汰 要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力 决不能满足于现状 唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道 A 故步自封墨守成规抱残守缺B 墨守成规故步自封抱残守缺C 抱残守缺故步自封墨守成规D 墨守成规抱残守缺故步自封 解析 B本题考查正确使用词语 包括熟语 的能力 墨守成规 形容因循守旧 不肯改进 故步自封 比喻安于现状 不求进步 抱残守缺 抱着残破陈旧的事物 不肯放弃 有泥古守旧 不愿革新之意 也有保存虽有残缺但仍有价值的古物之意 3 2014年高考新课标全国卷 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 3分 医疗质量是关系到病人生命安危的大事 救死扶伤是医务人员的天职 中国传统的严父慈母型的家庭关系 常令父亲们地承担起教育子女的义务 在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团 地承担了这次出国演出任务 A 当仁不让责无旁贷义不容辞B 责无旁贷义不容辞当仁不让C 义不容辞责无旁贷当仁不让D 义不容辞当仁不让责无旁贷 解析 C所给的三个成语意思相近 但又有所不同 每个成语的侧重点是有区别的 当仁不让 原指以仁为任 无所谦让 后指遇到应该做的事 积极主动去做 不推让 责无旁贷 指自己应尽的责任 不能推卸给别人 义不容辞 指道义上不允许推辞 理应接受 句的中心是 医务人员的天职 很明显是道义上的 故应填 义不容辞 句主要说的是 父亲们所承担的义务 所以应该填 责无旁贷 句主要强调的是 不推让 应填 当仁不让 故只有选C项 4 2014年高考新课标全国卷 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 3分 消防工作必须立足于 从提高公众的防火意识做起 即使现有的产品畅销 也要 抓紧技术储备与新产品开发 如果我们不从小事做起 那些细小的苗头最终可能酿成大祸 A 防患未然防微杜渐未雨绸缪B 防患未然未雨绸缪防微杜渐C 未雨绸缪防微杜渐防患未然D 未雨绸缪防患未然防微杜渐 解析 B解答此题 首先要正确理解题中各个成语的意义和用法 然后仔细分辨各句语境 最后结合这两方面选择正确答案 选项所给的三个成语都有防备的意思 但三者之间又有区别 防患未然 指在事故或灾害未发生时采取预防措施 侧重于发生前防止 防微杜渐 指在错误或坏事萌芽的时候及时制止 不让它发展 侧重于萌芽状态制止 未雨绸缪 指趁着天没下雨 先修缮房屋门窗 比喻事先做好准备 侧重于事前准备 句的中心是 消防工作 故应填 防患未然 句主要说应 抓紧技术储备与新产品开发 故应填 未雨绸缪 句主要强调的是 细小的苗头最终可能酿成大祸 应填 防微杜渐 分类点拨 高考对正确使用成语能力的考查 往往会就成语误用频率较高的几种情况设题 常见的成语误用类型有以下五种 类题一 望文生义 成语的意蕴是约定俗成的 而且许多源自典故 加之有些成语中的语素还含有生僻的古义 这就造成了成语理解上的难度 如果不仔细辨析 一瞥而过 就容易造成望文生义的错误 解析 登堂入室 比喻学问或技能由浅入深 循序渐进 达到更高的水平 堂 室 古代宫室 前面是堂 后面是室 解析 细大不捐 小的大的都不抛弃 形容包罗一切 没有选择 细 微 小 捐 舍弃 类题二 用错对象 解析 敝帚自珍 比喻东西虽然不好 可是自己珍视 用于指自己的东西 此处是说把别人的东西 珍藏保存 之意 显然是用错对象 解析 鼎足而立 比喻三方面对立的局势 不能用于二者之间 类题三 不辨色彩 解析 处心积虑 指千方百计地盘算 含贬义 此处属褒贬失当 解析 巧舌如簧 舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样 形容能说会道 善于狡辩 含贬义 类题四 重复累赘 解析 津津乐道地谈论着 不妥 很明显 津津乐道 已经包含了 说 这一动作 后面再接 谈论 语意重复 改为 兴致勃勃 比较好 解析 生灵 指 人民 百姓 再加一个 人民 就犯了重复的错误 类题五 不合语境 解析 安之若素 遇到不顺利情况或反常现象 像平常一样对待 毫不在意 这里说熊猫 拖着笨拙的身躯 用 安之若素 不合语境 解析 不瘟不火 指表演既不沉闷也不过火 不能和 写字楼市场 搭配 方法突破 1 词不离句 注意语言环境答题时应该坚持 词不离句 的原则 着重结合语境来分析 既要考虑成语的基本义 也要结合上下文考虑其感情色彩 范围大小 词义轻重和与上下文的搭配等 例如 入夜 月色溶溶 水天寥廓 我们或坐在树下谈笑自若 或坐在船上扣舷高歌 或立于小桥上对月凝思 解析 谈笑自若 指有说有笑 同平常一样 多指在紧张或危急的情况下 而这里是坐在月夜的树下 属于平常的情况 这就因对成语的使用范围理解不当而出错 2 把握成语内涵 切勿望文生义许多成语都有其特定意义 因此不能不分场合地乱用 如 付之一笑 的意思是 对人或事不计较 不介意 其中的 笑 与 笑容可掬 中的 笑 意思是不一样的 3 辨析感情色彩 注意褒贬倾向不同的成语常带有不同的感情色彩 有的是褒义的 有的是贬义的 有的是中性的 在辨析时应注意其在感情色彩上使用是否得当 比如 骇人听闻 和 耸人听闻 两个成语一字之差 且两者都有 听了使人震惊 的意思 但 耸人听闻 指 故意说夸大或惊奇的话 使人震惊 从消息发布者的方面来说 贬义色彩较浓 而 骇人听闻 指 使人听了非常吃惊 多指社会上发生的坏事 从消息发布者的方面来说 不含贬义 4 学习语法规则 注意词语搭配有的成语的陈述对象只能是人 不能是事物 如 巧夺天工 等 有的成语前面不能加数量词 如 芸芸众生 莘莘学子 等 有的成语后面不能带宾语 如 漠不关心 等