人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末检测卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累。 (共12题；共100分)1. （8分）看拼音写词语。 do dx qumng chndo tin_2. （4分）给划线字选择正确的读音。我正想着，它一下子冲_（chng chng）进水里。它和我们一起睡觉_（ju jio），和我们一起起床。我发_（f f）现草地并不是金色的，而是绿色的。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种_（zhng zhng）花。3. （4分）多音字组词。 难nn_ nn_ 蒙mng_ mng_ mng_磅bng_ png_ 尽 jn_ jn_4. （4分）写出下列词语的近义词。 珍贵_ 品尝_嘲笑_ 模糊_5. （4分）选择合适的词语填空。 （1）发明 发现 我_了一个小秘密。爱迪生_了电灯。（2）亲切 亲热 小姑娘_地抚摸着小花狗的头。微笑是那么_,那么美。6. （9分）写出下列词语的近义词。 皎洁_ 遐想_ 奥秘_ 荒漠_7. （3分）搜集关于“机遇”的名言。 8. （5分）将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 农历正月十五 登高插茱萸重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆9. （9分）按课文内容填空 （1）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_，最后像跳水员那样，以一个_的弹跳，再以一个_的优美姿势入了水，向人们_。 （2）在课文中，我们发现花和人一样各有特点，如广玉兰幽香纯洁，夹竹桃_，梅花“不要人夸好颜色，_”，真让人赞赏不已。 （3）大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的弟子们明白了_；从石灰吟中，我们明白了做人要_；从那奔腾不息的泗水中，孔子又看出水像君子一样有_、有_、有志向和善施教化。 （4）读“从书本上得到的知识总是比较肤浅的，要彻底地把它弄明白还必须亲身实践”这句话，我想到了著名的诗句“_，_”。 10. （5分）4月10日，班主任王老师打算让三（1）班的全体同学明天上午8点，到学校的会场参加“我的中国梦”合唱比赛，请你写一个通知。 11. （15分）阅读下文，回答问题。 虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！（1）短文中的成语_准确地概括了齐白石老人画的虾。 （2）短文介绍了虾的特点有（ ）（多选） A . 虾颜色的变化B . 虾头部的特点C . 虾钳足的变化D . 虾吃食物的样子（3）短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？ （4）下边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。 12. （30分）习作。（从以下两个题目中任选一个） （一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、