2019年实验小学二年级语文【上册】同步练习试卷 长春版（附答案）.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年实验小学二年级语文【上册】同步练习试卷 长春版（附答案）题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、找出四个错误的注音并修改。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会变一变，再组词。 减法 ：给合（ ） 洗_（ ） 加法： 白柏（ ） 尤_（ ）2、照样子写词语。(1)例：明亮的(教室)欢乐的（ ） 翻滚的（ ） 金光闪闪的（ ）茂密的（ ） 圆圆的（ ） 弯弯的（ ）(2)例：(披上)轻纱（ ）游客 （ ）凉棚 （ ）葡萄（ ）木架子 （ ）葡萄干 （ ）阴房3、给下面的字扩词。袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( )4、比一比，组词语。 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“_”画出每组中加点字读音不同的词。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。 见到长辈你会说： “对不起！” 影响了他人你会说： “您好！” 别人向你道歉你会说： “谢谢你！” 归还别人东西你会说： “没关系！” 别人向你道谢你会说： “再见！” 与他人分别你会说： “不用谢！” 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下面的句子换个说法。1.蓝蓝的大海很美丽。_！2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。_？3. 花瓶被列宁打碎了。_把_。 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、猜谜我能行。(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。 风来它就躲，雨来它带头。谜底：（ ）(2)像云不是云，像烟不是烟。 风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：（ ）2、商量(口语交际)。 有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？ _ _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。 鸟岛 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词有_。2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？_2、阅读短文，回答问题。 谁的本领大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。” 比赛开始了，大象喊了声：“预备-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。 猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下 爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。 大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”1.短文共有（ ）个自然段，标出小节号。 2.给加点字选择正确的读音，打。 它们俩（li ling） 撒腿（s s） 着急（zho zho） 赶紧（ jn jng） 本领（ln lng） 笑眯眯（ mm）3.照样子写词语。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 （1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ）（2）形容跑得特别快的样子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“_”划出有关的句子。 6.梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用“_”划出有关的内容。7.读了这篇短文，你明白了什么道理？ _3、阅读短文，回答问题。 五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。1.短文共有（ ）句话。2.美丽的近义词是（ ）。3.五色梅是由_、_、_、_和_颜色组成的。4.用“_”画出文中的比喻句。5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（ ）。五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指_。7.给短文加标题:_。 九、习作（本题共计25分）1、习作百花园。 有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧，狐狸大哥从这里经过， 他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案:(1)shn (2)shn (3)jn (4)bn二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：减法 ：给合（合作） 洗 宪 （ 宪法 ） 加法： 白柏（拍手 ） 尤 优 （ 优秀 ）2、答案：（不唯一）(1)海洋 云海雄鸡森林太阳 小路(2)疏散 搭摘钉吃修3、答案略4、答案不唯一三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：盛饭 种子 好人 分别四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案略五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：1.蓝蓝的大海多美丽啊！或（蓝蓝的大海太美丽了！蓝蓝的大海真美丽呀！）2.花籽儿是煮过的，怎么可能发芽呢？3.列宁把花瓶打碎了。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：（6-1-5-2-3-4）七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案：(1)云(2)雾2、答案:点拨方法：要用商量的语气，把自己的想法说出来。 1.例文1： XX同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？我看 完马上就还给你。 例文2：XX同学，你借给我的那本365 个夜童话故事书，我还没有看完，你能不能 再借我多看几天？那好吧，等你看完再借给我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先让我看我最喜欢的动画片？就看半小时就行。 例文2：爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电视？那好吧，今天你看比 赛，我明天再看吧。 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1、挤满 密密麻麻 到处 白色的 ， 青绿色的 2、 3、4 3、青海湖的西部2、答案：1.解析：数数就知道。答案：五2.解析：读准字音，找答案。答案：li s zho jn lng m3.解析：根据你的词语积累，想一想，写一写。答案：踩了又踩 打了又打 乐呵呵 响当当4.解析：根据你的词语积累，到文中找一找这样的词语。答案：得意撒腿本领5.解析：读文理解全文，再概括出来答案。答案：梅花鹿驮着猴子跳过了小河，跑到果树下，猴子爬上果树，摘到好多果子。6.解析：读文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能过河，猴子能爬树7.解析：读文理解，细读读大象笑说的话，就知道了。答案：你们各有各的本领，只有互相帮助，本领也就更大了。3、答案：1.解析：仔细数数就知道答案。答案：五2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。答案：漂亮3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。答案：黄、绿、橙、红、白4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。答案：6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅开出的花7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。答案：五色梅九、习作（本题共计25分）1、思路导航：先想一想：狐狸会怎么说？是救还是不救小鸭子？如果救，他会用什么方法救呢？然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。例 文略。