人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一单元测试题（A卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一单元测试题（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共16分)1. （1分）给下列生字选择正确的读音.聆（lnln）_ 炽（zhch）_ 沛（pifi）_瓤（rnrn）_渗（cnshn ）_2. （1分）按要求分类。 萝 愁 沾 凉 筝 剪 尿（1）左右结构：_（2）上下结构：_（3）半包围结构：_3. （1分）把词语补充完整。 轻_举 浅尝_ _吞枣 浮_掠_不甚_ 天道_ 熟能_ 三顾_青翠_ 唯才_ _顿开 心_意_4. （6分）词语超市。（给文中带点词写近义词） 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。_宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。_5. （3分）按要求写句子。 （1）把句子改为“把”字句和“被”字句，句子意思不变。 园丁修剪好了校园的树木。“把”字句、“被”字句（2）用下列关联词各写一句话。 尽管还是 如果就（3）按古诗原文补充诗句。 _，白银盘里一青螺。（望洞庭）不是花中偏爱菊，_。（菊花）月落乌啼霜满天，_。（枫桥夜泊）6. （3分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 河南省的人口是我国最多的省份。B . 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。C . 我这次考试的成绩不是很理想。D . 我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。7. （1分）根据所学的知识填空。 （1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是_，_。 （2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句_，_。 （3）人们在_节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_。 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)8. （2分）阅读语段。完成练习。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”（1）选出描写神态的词语填在文中的横线上。 谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“住嘴！”铁罐_了（2）联系上下文体会文中划线词语的意思。 相提并论：_。和睦相处：_。（3）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（ ） A . 陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。B . 陶罐为自己的懦弱辩解。（4）文中画“ ”的句子的意思是（ ） A . 说明罐子的用途。B . 说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。C . 说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。（5）陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。铁罐_ 谦虚、毫不软弱。9. （4分）阅读下面的文字，完成下列各题。 _春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有 _，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样 _，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么 _，可是它的生命力是多么 _！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文选择一个合适的题目（ ） A . 小草B . 我家门前C . 我爱春天（2）给文中空缺部分选择恰当的词语。 A生机 B生命 _ A软弱 B柔弱 _A挺拔 B挺立 _ A顽强 B坚强 _（3）“疾”字是_结构的字，按部首查字法，应先查_部，再查_画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_种意思。（ ） A . 半包围、疒、5、B . 半包围、疒、5、C . 半包围、疒、4、（4）下面对短文内容理解正确的是（ ） A . 表现了作者喜爱春天的思想感情。B . 赞扬了小草的美丽可爱和作者喜爱小草的思想感情。C . 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）习作。 同学们，你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务，铅笔帮你记下知识点，橡皮会把你的错误擦掉，直尺让你画图时更精准有一天，你的文具们悄悄地说起话来，它们会说些什么呢？请你展开想象，以文具盒里的对话为题，写一篇童话。400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共16分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 习作。 (共1题；共1分)10-1、