人教统编版2019-2020年六年级上册语文月考评价测试卷一.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文月考评价测试卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （2分）下列词语中，注音不完全正确的一组是（ ） A . 才干（ci gn） 水寨（shu zi） 迟延（ch yn）B . 调度（dio d） 丞相（chng xing） 吩咐（fn f）C . 负责（f z） 乘机（chng j） 勉强（min qing）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 幽美 优美B . 景像 图像C . 曝晒 一曝十寒D . 陶醉 熏陶3. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B . 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C . 这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。4. （3分）下列句子中加下划线成语使用正确的一项是（ ）。A . 李校长时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。B . 一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。C . 除夕之夜，中央电视台演播大厅内，各界人士代表万人空巷 ， 庆祝又一个春节的来临。D . 张天宇同学的口才很好，讲起话来总是夸夸其谈。5. （2分）与“这支钢笔是王明的。”意思表达相同的句子是（ ）A . 这支钢笔是王明的？B . 这支钢笔怎么不是王明的？C . 这支钢笔谁都否认是王明的。D . 这支钢笔不可能是王明的。6. （2分）能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（ ） A . 人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。B . 人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。C . 人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。D . 人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。7. （2分）选择题。 （1）给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 白：A说明 B空的 C没有结果 D像雪一样的颜色表白（ ） 白费力气（ ） 一张白纸（ ） 一份白卷（ ）临：A靠近，面对 B来到，到达 C将要，快要 D模仿。临危不惧（ ） 临死（ ） 临帖（ ）（2）下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A . 宝库 塌陷 后晦B . 扶着 新郎 罕见C . 一趟 地狱 酿酒D . 结婚 祖辈 纱巾（3）将“恳 拘 偎 拗 泰”按音序排列正确的一组是（ ）。 A . 恳 拘 偎 拗 泰B . 拘 恳 拗 偎 泰C . 拘 恳 偎 拗 泰D . 拘 恳 拗 泰 偎（4）下面的说法有错误的一组是（ ）。 A . 杜牧的秋夕也是借牛郎织女故事创作的。B . “尽、挨、难、划”都是多音字。C . 牛郎织女是一个民间故事。D . “筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shi”。（5）下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）。 A . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。B . 五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C . 李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。D . 参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。8. （3分）下列句子采用了什么说明方法，将正确的选项填在横线上A列数字 B打比方 C作比较 D举例子太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。_到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。_有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。_130万个地球才能抵得上一个太阳。_9. （14.0分）根据课文晏子使楚内容回答问题。晏子使楚写的是_去访问_，楚王仗着_，想乘机_晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的_和_，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王_晏子了。10. （16.0分）阅读下文，回答问题。 语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（1）联系上下文，在横线上填上合适的语句。 “_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。（2）用“_”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。 （3）法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位_、_、_的老人产生了_，既帮助了老人，又让我们体会到了语言的_。 （4）读了短文，你有什么感想？ 11. （18分）阅读下文，回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。（1）写出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。_12. （4分）杨方同学到学校图书馆去还书，管理员接过书翻看了一下说：“呀！杨方同学看书可真认真，书上还写了旁批呢！”杨方听了，挺不好意思的。 如果我是杨方，我会这样说：“_。”13. （30分）六年的学习，有多少心里话要对母校倾诉啊!请以再见了，母校为题写一写你的心里话。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、13-1、