人教版（新课程标准）四年级下学期语文第八单元测试题试卷（A卷）.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第八单元测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共21分)1. （1分）读音节，写词语。p tngwi xins su_j yk pinyun y_2. （1分）按声母表的顺序填一填。 b _ m _ d _ n _ g _ h _ q_zh _ sh _ z _ s y _3. （1分）比较下面的字，再组词。 裳_扬_臂_棠_场_壁_4. （1分）给划线的字注音，根据拼音写出汉字。 妈妈的抽屉里珍藏着一本记录簿_，里面记录着她从小到大生活中的点点滴滴，有开心的事情，也有感动的瞬间，那细n_的情感，温馨的话语，读来每每让她shn_然泪下。5. （6分）将下列歇后语补充完整 （1）孔明借东风1 （2）关公赴会1 （3）徐庶进曹营1 （4）梁山泊的军师1 （5）孙猴子的脸1 6. （4分）写出下列句子的修辞手法。 （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。_（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_（3）阿妈，这不就是我们家的地吗？ _（4）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。_（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励的话，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。_7. （3分）将下列句子改为陈述句。她不是在自言自语吗？孩子们不是没有鞋穿吗？8. （3分）照样子写句子。 例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，_。广场上有许多人在活动，_，丰富多彩，热闹极了。9. （1分）按顺序排列下列句子。 （_）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（_）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（_）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（_）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（_）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（_）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（_）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。二、 阅读理解。 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下文，回答问题。 亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）_，鸭子走路（AABB式）_，花猫走路（ABB式）_，我走路（ABB式）_各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。 你看，小兔走路（AABB式）_，鸭子走路（AABB式）_，花猫走路（ABB式）_，我走路（ABB式）_（2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？ （3）对短文最后一段理解正确的是（ ） A . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C . 把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、