人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷 .doc

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共41分)1. （8分）根据音节，写同音字组词。fj_亲_地_裕_会胜_公_钱_打2. （6分）照样子,写词语。自作自受(ABAC式) _心惊肉跳(形容非常担心、害怕的词语) _浏览(表示“看”的意思的词语) _3. （3分）下列划线字读音完全相同的一项是（ ） A . 模样 模糊 模范 模仿B . 辟邪 复辟 开辟 透辟C . 方便 便利 随便 便当D . 吓唬 恐吓 恫吓 吓一跳4. （3分）请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（ ）A . 望梅止渴刘邦B . 乐不思蜀刘禅C . 指鹿为马赵构D . 韦编三绝老子5. （3分）下列句子关联词使用正确的一组是（ ）A . 虽然成绩再好,你也不能自满呀!B . 如果小明认真学习,就取得了好成绩。C . 小明不但字写得好,即使画画在全校也是数第一的。D . 与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。6. （3分）下面诗句中，哪句描写的主题是和“蓬头稚子学垂纶”一致的？（ ） A . 时人不识余心乐，将为偷闲学少年。B . 小娃撑小艇，偷采白莲回。C . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。D . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7. （3分）王昌龄出塞“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（ ）A . 比喻B . 互文C . 夸张D . 谐音8. （6.0分）课堂内外。请你写两个形容人的精神和意志的四字词语：_、_。请写出一句反映农时或气象的谚语：_。“日出江花红胜火，_。”这句诗出自白居易的_。你还积累了描写春天的优美诗句：_。当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。学习了全神贯注这篇课文，你明白了：_。9. （6分）仔细看图，先写写葡萄的样子，再写图中的小朋友都在干什么？用自己的话写一写。二、 阅读与感受。 (共3题；共59分)10. （15.0分）阅读下文，回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（c），开出无限的美丽。花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（jin）熬，一下子拉长了脸。于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！（1）短文共有_个自然段。 （2）在横线上填上恰当的词语。_的花儿 _的风景线（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。 （4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。 11. （14.0分）阅读短文，完成练习莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦（ln）的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（m）自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎（ku）花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（b）画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。（1）把下列词语补充完整。_崖_壁 威风_ _ 惟_惟_（2）文中破折号的作用是（ ）A . 声音延长B . 转折C . 解释说明（3）在文章中分别找出第、自然段中心句。（4）找出文中的排比句，并仿写。（5）为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？（6）找出文章中的过渡句，写下来。12. （30分）作文。 题目：我的_朋友要求：首先填上体现朋友个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读与感受。 (共3题；共59分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、