人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第8课《将心比心》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第8课将心比心同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共68分)1. （1分）选字组词。暖 缓温_2. （5分）看拼音，写词语kun dil wihu jizn shngchu bi_3. （2分）照样子把句子补充完整例：草原无比辽阔，一眼望不见它的尽头。教室里很安静，_。这朵花真神奇，_。4. （16分）按要求写词语 写四个AABC式的词语：_、_、_、_写四个AABB式的词语：_、_、_、_写四个AAB式的词语：_、_、_、_写四个ABAB式的词语：_、_、_、_5. （9分）查字典后，填表。要查的字部首除部首外再查几画在词语中的意思沉重_抱怨_宽容_6. （1分）填入恰当的词语。_的护士7. （5分）把下面的句子排列成一段通顺的话_我们拿着鱼竿，抛出鱼钩，鱼漂打破了平静的水面。圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐地消失了。_忽然，鱼漂一动，我把鱼竿一扬。_我和燕燕坐在河边的树荫下钓鱼。_鱼！一条银白色的鱼钓上来了。_春风迎面吹来，带来一阵阵野花和小草的清香。8. （4分）给划线字选择正确的读音。 年轻的护士为母亲扎_（zh z）了两针也没有扎进血管里。小女孩扎_（zh z）着小辫子。她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁_（jn jn）收住了涌到嘴边的话。前面在修路，禁_（jn jn）止通行。9. （2分）将正确答案的序号填在横线上。课文中“”的作用是_。A解释说明B声音延长在生活中如果人人都能将心比心，就会_。A对老人生出一份尊重B对孩子增加一份关爱C使人与人之间多一些宽容和理解10. （1分）填入恰当的词语。_的眼神11. （2分）照样子，写词语。闷闷不乐 _ _12. （1分）选字组词。理 里_解13. （1分）选字组词。厉 励鼓_14. （2分）把下面的词语分为两类，按顺序写下来。善良丑恶尊重朴实自私宽容虚假缺德欺诈真诚_15. （1分）选字组词。福 幅幸_16. （2分）选择恰当的关联词语填空A.不是就是 B.虽然但是C.既然就 D.不是而是彩虹桥真奇怪，（ ）用钢筋和水泥铺成的，（ ）一层薄薄的水雾，在阳光的照射下显出七种美丽的色彩。_（ ）这是梦，（ ）它却是我心中最好的地方。_17. （3分）给下面的词语选择意思相反的词温暖_ A.轻巧沉重_ B.寒冷宽容_ C.计较18. （5分）题解“将心比心”。 19. （5分）理解课文将心比心中的句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手” 二、 阅读理解 (共1题；共12分)20. （12分）课内阅读，回答问题。 “这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的 和 。”听了母亲的话,我心里充满了 与 。（1）按原文内容填空. （2）这段话是母亲的_描写,可以看出母亲是一个_的人. （3）如果对那位护士进行责怪，会有什么后果？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)20-1、20-2、20-3、