人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第26课《威尼斯的小艇》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第26课威尼斯的小艇同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共52分)1. （8分）音写词语。 bin chnghi ynggng zuhui sh_di libn gwnj xiosng gi_2. （8分）请你区别这些形近字，再给它们组个词吧！艄_尼_哗_祷_硝_妮_华_涛_3. （4分）看拼音写词语。c yngdo gotng bchun cng_4. （3分）给划线的字选择正确的读音操纵_ A.zhng B.zng驾驶_ A.sh B.s交叉_ A.ch B.c5. （8分）选择合适的字组词。 (顾、雇)_工 (华、哗) _笑 船(梢、艄) _ 保(母、姆) _(簇、族) _拥 自(于、如) _ 桥(梁、粱) _ (郊、效) _外6. （5分）缩句簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。7. （16分）加偏旁组词。成 _ _ _ _弗 _ _ _ _齐 _ _ _ _奇 _ _ _ _二、 阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下文，回答问题 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （1）在横线上填入恰当的关联词语。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。（2）联系上下文解释词语。操纵自如：_。手忙脚乱：_。（3）短文是围绕“_”这句话来写的，这是一个_句。 （4）船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：_；_；_。因此，短文的写作方法是先_，后_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、