八年级物理上册第一章第四节测量平均速度.ppt

1 测量平均速度 新湖镇中学张家生 人教版八年级物理上册第一章第四节 东平县初中物理教研组 学习目标 1 学会使用秒表和刻度尺正确测量时间 距离 并求平均速度 2 理解平均速度 学习重点 学会使用秒表和刻度尺正确测量时间 距离 并求平均速度 学习难点 加深对平均速度的理解 预习检查 1 0 05360202 s t路程 s 时间 t 刻度尺停表3 30 4 科学探究的环节 2 猜想与假设 3 制定计划与设计实验 4 进行实验与收集证据 5 分析与论证 6 评估 7 交流与合作 1 提出问题 探究知识点一 测量小车的平均速度问题1 本实验是依据什么原理进行的 需要哪些器材 怎样合理的去完成实验 实验原理 v s t 实验器材 小车斜面刻度尺停表挡板 6 S1 S2 金属挡板 制定计划与设计实验 s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用 便于测量时间 7 1 使斜面保持一定的坡度 把小车放在斜面顶端 挡板放在斜面的底端 测出小车将通过的路程s1 2 测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1 步骤 8 9 金属片 s3 s1 s2 S3 t1 t2 t3 t3 s1 s2 t1 t2 10 设计表格 11 进行实验与收集证据 12 实验数据 13 分析与论证 小车沿斜面下滑的速度越来越大 说明小车沿斜面下滑运动越来越快 v2 v3 跟踪练习 1 小明在 测小车的平均速度 的实验中 设计了如图所示的实验装置 小车从带刻度 分度值为1cm 的斜面顶端由静止下滑 图中的圆圈是小车到达A B C三处时电子表的显示 数字分别表示 小时 分 秒 1 该实验是根据公式 进行速度计算的 2 实验中为了方便计时 应使斜面的坡度较 填 大 或 小 3 请根据图中信息回答sAB cm tBC s vAB m s vBC m s 4 由实验看出 小车在下滑过程速度越来越 是在做 运动 V s t 小 4 00 1 0 02 0 05 大 加速 5 实验前必须学会熟练使用电子表 如果让小车过了A点后才开始计时 则会使所测AC段的平均速度vAC偏 选填 大 或 小 大 本实验的实验原理为v s t 实验中应正确使用刻度尺和秒表去测量路程和时间 并通过计算分析比较出小车在各段路程中平均速度的不同 总结出小车的运动规律 小结1 探究知识点二 速度 路程 时间关系的计算问题2 根据公式v s t可变形得出哪些公式 在进行有关计算时应注意哪些问题 V s t S vt t s v 三个物理量就会对应三个公式 跟踪练习2 有一列火车长300m 通过一座1 5km长的大桥 用的时间是1 5min 那么火车的速度是多少 解 火车通过大桥行驶的路程 s s车 s桥 300m 1500m 1800m 火车运行的时间 t 1 5min 1 5x60s 90s 火车速度 v s t 1800m 90s 20m s 答 这列火车行驶的速度为20m s 2 在解决火车过桥或过隧道等问题时 不要忽略火车长度 小结2 1 在计算时 v s t必须对应同一对象 同一过程 单位要统一 易混易错知识点 平均速度不是速度的平均值 而是用总路程除以通过这一段路程所用的总时间 中间休息停留的时间也包括在里面 即 v s总 t总 跟踪练习3 有一个人骑自行车从甲地到乙地 在前一半路程中的平均速度是4m s 在后一半路程中的平均速度是6m s 求他在全程的平均速度 原理 v s t实验器材 刻度尺 秒表 斜面实验步骤 分别测出距离S1和距离S2时的速度 归纳总结 小试身手答案 1 C2 B 3 60 0020Ss t0 9 中考真题答案 4 C5 D6 C 7 谢谢合作