八年级上册科学第四章第一节.ppt

第四章 第一节电荷与电流 电与我们的生活息息相关 那么 电是怎样产生的呢 科学来源于生活 说说你所知道的生活中的静电现象 活动 1 用圆珠笔靠近碎纸屑 有什么现象发生 2 用圆珠笔摩擦头发后靠近碎纸屑 有什么现象发生 思考 这些产生点的方法有什么共同点 摩擦起电 摩擦起电 电子转移 1 摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质 我们就说物体带了电 或说物体带了电荷 2 检验物体带电的方法 A 验电器法 观察验电器的金属箔是否张开 B 带电体性质法 带电体具有吸引轻小物质的性质 观察物体是否吸引轻小物体来判别是否带电 C 可利用电荷之间相互作用规律来判断物体是否带电 摩擦后的玻璃棒带正电 橡胶棒带负电 1 原子结构 核式结构 物质分子原子 质量带电 中性 通常原子核的正负电荷数相等 对外不显电性 带等量异种电荷 探究电荷间的相互作用规律 1 实验中 需要探究电荷间的哪几种带电情况 吸引 排斥 排斥 结论 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 一 串联电路把用电器各元件逐个顺次连接起来 接入电路就组成了串联电路 我们常见的装饰用的 满天星 小彩灯 常常就是串联的 串联电路有以下一些特点 电路连接特点 串联的整个电路是一个回路 各用电器依次相连 没有 分支点 用电器工作特点 各用电器相互影响 电路中一个用电器不工作 其余的用电器就无法工作 开关控制特点 串联电路中的开关控制整个电路 开关位置变了 对电路的控制作用没有影响 即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关 二 并联电路把用电器各元件并列连接在电路的两点间 就组成了并联电路 家庭中的电灯 电风扇 电冰箱 电视机等用电器都是并联在电路中的 并联电路有以下特点 电路连接特点 并联电路由干路和若干条支路组成 有 分支点 每条支路各自和干路形成回路 有几条支路 就有几个回路 用电器工作特点 并联电路中 一条支路中的用电器若不工作 其他支路的用电器仍能工作 开关控制特点 并联电路中 干路开关的作用与支路开关的作用不同 干路开关起着总开关的作用 控制整个电路 而支路开关只控制它所在的那条支路 小结 1 有些物质由原子构成 电子 带负电 原子核 质子 带正电 中子 2 玻璃棒摩擦后 失去电子 带负电的 玻璃棒带正电 丝绸得到电子后 带负电 原子 3 没有摩擦过的丝绸 玻璃棒不带电 是呈中性 4 橡胶棒与毛皮摩擦 橡胶棒带负电 得到电子 毛皮带正电 失去电子 5 水泥地里要放一些不锈钢丝 把摩擦产生的电荷接地 6 能提供电能的装置叫做电源 导体内部的电荷产生定向运动 7 电荷的定向移动形成电流 所有物质都有电荷 规定 正电荷的定向移动方向是电流方向如果只有负电荷在定向移动 例 金属导体 只有电子在定向移动 电流方向与负电荷运动方向相反 8 金属导体 电流方向 正极 负极 电子运动方向 负极 正极 9 电路 通路开路 断路 短路 电源短路 开关短路 用电器短路 开关断开 导线断开 用电器坏了 A