人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第6单元第21课《古诗词三首》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第6单元第21课古诗词三首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共60分)1. （6分）比一比,组词语。 住 往 刀 力 玩 晚 运 远居_ _气 _笑 近_来_ _片 _上 动_2. （8分）读拼音，写词语。 rng shji chnpo kichuan jingm zhung_sh shomi mog tm b xi ji_3. （8分）幽默填词：化学老师做题时故意做错，然后让同学找出其中的错误。某同学艰难的答出之后，老师赞许的说：“很好，你看出了老师的破腚_。”全班同学目瞪口呆。下课后，老师刚走，全班哄堂大笑。 4. （8分）写出反义词愉快_ 丰富_ 有趣_5. （25分）读课文钓鱼，根据课文内容填空我慢慢的把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来，_的把他们放到湖里去。6. （5分）把陈述句换成把字句。雨水淋湿了我的衣服。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。二、 判断题 (共1题；共8分)7. （8分）下面诗句的停顿与声调是否正确？（1）昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 三、 诗歌鉴赏 (共2题；共30分)8. （17分）阅读诗歌，回答问题小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。（1）小池这首诗中描写了哪些景物？这些景物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。 （2）“泉眼无声惜细流”，“树阴照水爱晴柔”两句中的“惜”“爱”用得好，谈谈它们的好处何在？ 9. （13分）读七律长征，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）解释下列词语。 等闲：_逶迤：_磅礴：_云崖：_（2）这首诗的中心句是：_。四、 综合题 (共1题；共8分)10. （8分）根据课文种子，回答下列问题。 （1）课文主要讲的是在交采集的树种时，_把_过的种子交给老师的故事。（2）为什么小姑娘交的种子很少，却令作者感动，心理充满了温暖？ （3）本文通过对小女孩的_、_、_和神情的细致描写来表现人物特点。 （4）下面句子采用了什么描写手法？请你选一选。A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D神态描写小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。_“那，你采的呢？”我又问。_她穿着一身素雅的秋装。_她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题 (共1题；共8分)7-1、7-2、三、 诗歌鉴赏 (共2题；共30分)8-1、8-2、9-1、9-2、四、 综合题 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、