《官兵捉贼游戏》PPT课件.ppt

官兵捉贼 第一课 官兵捉贼 1玩游戏时 同学们分别有哪些动作和神态呢 思考 2在这个过程中 谁让你印象最深刻 3对于这个游戏 你有什么感想 游戏准备 1 老师准备好四张纸 纸上分别写着 官 兵 捉 贼 四个字 2 四人一组进行游戏 四个人随机抽其中一张纸 拿到 捉 字的人要先亮明身份 然后辨认哪一个是 贼 要是说对了 官 就可以惩罚那个人 要是错了 捉 就要自己受罚 3 在辨认的时候 其他三个人可采用一些方法来迷惑 捉 或直接说出自己的身份 或者说错误的身份 让那个 捉 来猜 例如张三可以可怜巴巴地说 我是 贼 李四可以自信地说 我是 官 以诸如此类的话语来迷惑 捉 官 捉 贼 贼 戏 官 大伙儿齐齐上阵 一幕幕精彩好戏上演过后 现在就请你来动动手 把这个游戏写下来 记得把游戏的乐趣 游戏的过程 心理体验写下来哦 细心的你观察到了别的什么情况呢 再说说看吧 1 当赵玲玲说她自己不是 贼 时 她的脸红彤彤的 语气也有点急促 和她平时说谎时一模一样 所以她一定是 贼 2 听到老师宣布游戏规则后 有的同学高兴地交头接耳 有的同学则低头思考 有的已经摩拳擦掌跃跃欲试了 3 当明明被识破身份之后 他一下子就蔫了 像一只斗败的公鸡一样 我会细心观察 你还有什么样的好思路 说出来跟大家分享一下吧 1 开头先写老师介绍游戏规则 同时注意写好大家的各种不同反应 2 接着写两到三组的比赛 详细地描写其中一组 其他组的比赛就可以简单写 做到详略得当 3 最后总结一下这个游戏 表达自己的游戏感受 分享自己的收获和心得 我有写作好思路 你也来一显身手 拟一个好题目吧 1 天下无 贼 化用电影名称 新鲜有趣 2 难忘的一次游戏 直接写感受 吸引读者继续往下阅读 3 官 贼 相斗 抓住游戏重点拟题 夺人眼球 我来拟个好题目 描摹心理的绝招 官兵捉贼 游戏是一场心理战 成功的关键在于捉 贼 之人能从动作 神情上去捕捉参与者不经意间透露出来的心理信息 可以说 在这场游戏中 游戏参与者的心理体验是最精彩的 要把这种心理体验更好地表达出来 重点就在于找准角度刻画不同角色的心理体验 1 游戏前 你最希望抽到什么 身份 为什么 此时 同学们对即将开始的游戏充满了期待 一定会忍不住猜想自己可能会抽到怎样的 身份 相信大家的心理体验各不相同 如果能如实地描述下来 一定可以为游戏进程中 实际身份 与 期望身份 之间的差异体验做好铺垫 2 游戏中 嫌疑人 捉贼者 心思各异 此时的心理体验是最为丰富的 由于 我 不能钻到他人的脑里去看 所以在体现他人的心理时 就不能以 他想 的形式直接写出人物的心理活动 必须要在描写人物言行 神态方面下功夫 通过描写人物的语言 行为 表情和体态 去揣摩 推测 这样才符合情理 使人感到真实可信 3 游戏后 一轮又一轮的游戏过去了 游戏时紧张 激动的心情在此刻化为对游戏的追忆 化为最真实的心理感受 不妨对自己参加游戏后的内心体验细细描摹一番 为文章增色 为活动添彩 下面的文段 是一个小朋友做完游戏后写下来的 大家读一读 试着给他提点意见吧 彭老师看着我们三个 没有急着给出答案 而是先让我们笑一笑 我故意傻乎乎地冲着老师笑 崔雨扬和张紫涵则一直微笑着 彭老师让我们伸出手掌 我伸出了手掌 再看张紫涵 她的手掌也是张开的 而崔雨扬却把手握成一个拳头 老师说崔雨扬是 贼 这个文段读上去是不是有点干巴巴的感觉呢 你能感受到游戏时的紧张气氛吗 试着改改吧 我们一起看看修改后的文段 彭老师看着我们三个 没有急着给出答案 而是先让我们笑一笑 咦 他那葫芦里卖的是什么药 不管了 军情 不可泄露 先糊弄糊弄他再说 想到此 我故意傻乎乎地冲着老师嘿嘿一笑 崔雨扬和张紫涵则一直微笑着 彭老师又让我们伸出手掌 我奇怪了 彭老师又想干什么 我可不能轻易上当 我慢悠悠地伸出手掌 再看张紫涵 她的手掌也是张开的 而崔雨扬却把手握成一个拳头 老师一锤定音 崔雨扬是 贼 我恍然大悟过来 彭老师真是厉害啊 修改后的文段更加细致地对游戏参与者进行了刻画 包括他们的心理 动作 语言等 其中 对 我 的心理活动描写得相当精彩 让游戏的紧张感呼之欲出 小结 好的开头是文章成功的一半 有力的结尾也能为文章画上完美的句号 记录今天的游戏时 我们可以怎样开头和结尾呢 一起来看看吧 写作方法 1 先闻其声 这欢笑声是哪儿传出来的呀 原来 2 设置悬念 像变魔术一样 想干什么呢 精彩开头 贼 贼 他是 贼 一浪高过一浪的欢呼声从四 1 班教室传来 那是在干什么呢 原来 是同学们在玩 官兵捉贼 的游戏 上课了 彭老师像变魔术一样 从口袋里掏出四张纸条 咦 彭老师想干什么呢 好玩又紧张的 捉 贼 大行动 结束了 我暗暗庆幸 今天 我可真幸运啊 快 贼 来了 游戏还在继续 大家的欢声笑语把活动推向一个又一个高潮 写作方法 精彩结尾 1 感慨式 结束了 真幸运啊 2 余兴未尽式 游戏还在继续 我们 描写游戏的好词 形容人物 手舞足蹈情绪激昂哄堂大笑形容气氛 剑拔弩张欢声雷动惊险刺激形容结果 尘埃落定回味无穷出人意料 描写人物心理 当看到自己抽到的角色时 我倒吸了一口凉气 我居然是 贼 我默默告诉自己 一定要淡定 要处变不惊 迷惑 官 夺取胜利 将自己的心理活动描写得很细腻 把当时抽到 贼 后的由紧张到淡定的微妙心理变化生动地刻画了出来 描写游戏的好句 描写游戏的好句 描写神态动作 结果她变脸比变天还快 突然大笑起来 我深知自己上当了 可为时已晚 只见她不慌不忙地亮出纸条 一看 是 官 我当场气得快晕了过去 看来我真是太轻敌了 以后还得多留个心眼 通过对 她 的神态 动作等的描写 以及对 我 当时心理活动的刻画 将当时的游戏情景清晰地展现了出来 写得十分精彩 描写人物语言 于是 他开始找 贼 了 他走到我面前 用怀疑的眼神盯着我 说 你是 官 吗 还是说你是 贼 呢 我说道 你盯着我干吗 有本事就捉我呀 对语言的描写很到位 一来一往的对话 更加呈现出游戏时的激烈场面 描写游戏的好句 做 贼 心虚 点评 这篇文章将人物的动作描写得非常到位 比如彭老师的 迈 捏 抛 等一连串的动作 将游戏正式开始前的紧张气氛成功地调动了起来 让读者也不由自主地跟着紧张起来 此文最成功的地方 莫过于对人物心理活动的细腻刻画了 特别是对 我 的心理活动的生动描写 捉 贼 行动 点评 文章开头巧妙地设置了悬念 既为引出下文的精彩游戏做了铺垫 也极大地激发了读者想一探究竟的好奇心 让人有继续阅读下去的冲动 此外 这篇文章的细节描写非常精彩 特别是对人物的动作 神态 心理活动等的刻画十分到位 将游戏当时的欢乐情景生动形象地展现在读者面前