国家教师资格考试《综合素质（幼儿）》考前练习试题B卷 附解析.doc

市（区县） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前国家教师资格考试综合素质（幼儿）考前练习试题B卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（ ）。A.采用默认设计模板B.随机选择任意设计模板C.采用已选设计模板D.需要指定另外设计模板2、幼儿园教育是（ ）和终身教育的奠基阶段。A.基础教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育3、根据国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)的规定，下列对于我国重点发展农村学前教育的表述，不正确的是（ ）。A.将村小学改扩建为幼儿园B.着力保证留守儿童入园C.提高农村学前教育普及程度D.支持贫困地区发展学前教育4、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列1、2、9、33、（ ）空缺处的数字，正确的是（ ）。A.122 B.124 C.126 D.1285、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)要求，学前教育发展的一大任务是重点发展（ ）。A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6、大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作（ ）。A. 雾B. 霾C. 小雨D. 毛毛雨7、下列选项中,不属于天然光源的是：（ ）。A.阳光B.月光C.激光D.星光8、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的是（ ）。A.中秋B.端午C.重阳D.清明9、幼儿园中长期发展规划纲要提出，要重点发展农村学前教育，下列说法不正确的是（ ）。A扩大农村幼儿园资源B着力保证留守儿童发展C着力促进发展农村幼儿园现有规模D保证乡镇中心幼儿园的示范作用10、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（ ）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。A.景岳全书B.脉经C.伤寒杂病论D.神农本草经11、中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、和火药，是中国古代文明的标志性成就，深刻地影响了中国和世界文明的进程。下列选项中，把这些发明传播到西方是（ ）。A.来华的留学生 B.西方航海冒险家 C.阿拉伯的商人 D.派赴西方的使者12、下列关于word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（ ）。A.通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口B.多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口C.允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等操作13、某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打，拖拽幼儿，造成幼儿身体多处淤伤。陈某侵犯幼儿的权利是（ ）。A.受数育权 B.人格尊严权C.人身自由权 D.生命健康权14、本草纲目农政全书天工开物的相同点是（ ）。A.作者所处时代B.图文并茂C.吸收外国科学知识D.被译成多种外国文字15、“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“街”计量的是( ）。A长度 B重量 C容量 D面积16、教师职业的本质要求是( )。A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习17、联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。A.无差别原则B.尊重儿童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则18、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（ ）。A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因19、一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边， 并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（ ）。A. 正确，维护了整个活动的良好秩序B. 正确，保护了其他孩子的人身安全C. 不正确，破坏了同事间的团结协作D. 不正确，打击了方方的参与积极性20、中国现代第一部现实主义长篇童话是（ ）。A.稻草人B.古代英雄的石像C.大林和小林D.秃秃大王21、世界各国的动画片常常以动物为主角，下列影片中的动物形象，属于中国创作的是（ ）。A猫和老鼠B.机器猫C.黑猫警长D.加菲猫22、下列不属于辩证逻辑的特点的是( )。A.注重人的能动性B.主要运用归纳演绎的方法C.重视经验的价值D.要求人始终参与其中23、在power point中，演示文稿的基本组成单元是（ ）。A.文本B.图形C.工作表D.幻灯片24、沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为 重要、”沈老师强调的是（ ）。A. 幼儿发展知识的学习B. 通识性知识的学习C. 保教知识的学习D. 领域知识的学习。25、现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（ ）。A.现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系26、妈妈到幼儿园接斌斌时，发现其手背被 小朋友抓破了，马上向园长投诉班主任丁老师，为此丁老师心里不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌，丁老师行为（ ）。A.合理，教师可以表达自己的真实情感B.不合理，教师应该完全接受家长的意见C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位D.不合理，教师应该具备较强的情绪调适能力27、根据教育概念的分类方法，“课程”属于（ ）。A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念28、教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师（ ）。A.偏爱袒护个别幼儿B.不尊重大部分幼儿C.自觉抵制不良风气D.能维护幼儿的权益29、下列选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（ ）。A.如果想不到，一定做不到B.只要想得到，就能做得到C.既然做到了，肯定想到了D.既有想不到，也有做不到 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 据羊城晚报2005年9月13日报道：广州某高校学生小陈说。从开学至今。有一位专业课的老师。每逢上课必先推荐自己编写的教材。“我这本教材已经卖出了3000多册了，很受欢迎的。看在你们是我的学生，原价45元。按优惠价40元卖给你们吧。”看学生好像听得有点儿不耐烦，该老师立即变换脸色，强调这是自愿购买的，但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都兴致勃勃地去听课。大家都没忘带上师兄师姐用过的教材。上课时，任课老师询问是否都有教材，学生大多说有了。“怎么可能，我还没向你们介绍我的书呢？”老师很纳闷，看了学生们手中的书才发现、都是借来的旧书。“书岂能乱借？是谁借给你们的，我要去追究他”该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累了师兄师姐，都乖乖地买了新书，还都排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴。因为她认为学生舍得买书才会专心读书。问题： 请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。2、材料分析： 提到人工智能发展历程，在它的起源阶段，有三位名人和一个关键地点，第一位名人和关键地点，第一位名人就是大名鼎鼎的人工智能之父-图灵，她对人工智能的贡献主要体现在两篇论文，一篇对可计算性下了一个严格的定义，并提出著名的图灵机设想，从数理上为人工智能用上机械大脑开设了理论先河，另外一篇提出了一种判定机器是否具有智能的试验方法，即著名的图灵测试；如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨认出其机器身份，那么这台机器就是智能的，可以说，图灵是第一个严肃地探讨人工智能标准的人，被称作人工智能之父当之无愧。第二位名人是一位神童，18岁即取得数理逻辑博士学位，他就是“控制论之父”维纳。1940年，维纳开始将计算机看作一个进行信息处理和信息转换的系统，认为所有的智能活动都是反馈的结果，而反馈机制是可以用机器模拟的。维纳的理论抓住了人工智能核心-反馈，因此可以被视为人工智能“行为主义学派”的奠基人。第三位名人是人工智能（AI）这一名词的发明者麦卡锡。在1955年，她与另一位人工智能先驱明斯基和信息论创始人香农一道作为发起人，邀请各路志同道合的专家齐聚学院，自动计算机、自然语言处理和神经网络等经典人工智能命题。关键地点便是上述会议的举行地达特茅斯学院，达特茅斯会议正式确立了（AI）这一术语，并开始从学术角度对AI开展严肃而精专的研究，在那之后，最早的一批人工智能学者和技术开始涌现，这次会议是人工智能诞生的标志。从此人工智能走上快速发展的道路。 1956年至1974年是人工智能发展的第一个黄金时期，在此之前，“通用解题机”。被制造出来，人工智能程度在问题求解、语言处理方面取得了一些进展。然而，民众和政府似乎对人工智能期待过高，当研究遭遇瓶颈，或者不尽如人意时，便丧失了对人工智能的兴趣。从1974年开始，人工智能遭遇第一次寒冬，对其研究的资金投入骤减。 直到1980年，人工智能的商用价值被广泛接受，企业订单增多，全面的研究开始复苏，然而这次复苏未能持续太久，从1987年开始，由于Apple和IBM生产的个人电脑发展迅速，没有用到AI技术却在性能上超过了价格昂贵的AI机。人工智能市场急剧萎缩，科研经费又被削减，AI经历了第二次寒冬。 从20世纪90年代中期开始，随着神经网络技术的发展，亿师学整理以及人们开始理性地认识AI，亿师学提供AI技术开始进入平稳发展的时期，1997年5月11日，IBM的计算机系统“深蓝”战胜了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，又一次在公众领域引发了现象级的AI话题讨论。 2006年，Hinton 在神经网络的深度学习领域取得突破，人们再次看到机器人赶超人类的希望。这次标志性的技术进步，在2013年之后引爆了一场商业革命，谷歌、微软、*等巨头还有众多的初创科技公司，纷纷加入人工智能产品的战场，掀起新一轮的智能化的狂潮随着技术的日趋成熟和人们的广泛接受，这次狂潮也许会架起一座现代文明和未来文明的桥梁。问题: (1)人工智能发展的三个阶段，分别有怎样的重要进步？请根据文本，简要概括。 (2)人们应该如何理性的看待人工智能的发展？3、材料分析： 一次公开观摩课上一位老幼儿教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的幼儿，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的孩子。一位小女孩被老师叫起来回答，结果过于紧张，满头大汗，不知所云。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让幼儿受到“我有被爱的权利”;更让这位小朋友从此树立了自信，越来越阳光开朗。问题： 请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。 三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、阅读下面材料，根据要求作文 著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行为人师表。一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃的劝告那个学生：“烟对 身体有害，要戒掉它”。没想到那个学生有点儿不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有坏处啦?”张伯苓面对学生的责难，歉意的笑了笑，立即叫工友将自己 所有的烟取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳的说：“从此以后，我与这位同学共同戒烟”，果然以后他再也不吸烟了。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、答案：C2、B3、答案：A4、C5、D6、D7、【答案】C8、C9、C10、C11、C12、B13、D14、A15、B16、A17、A18、B19、D20、A21、C22、B23、D24、D25、B26、D27、A28、答案：C29、B二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、答案如下：（1）该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了尊重和热爱学生和廉洁从教的道德要求。（2）教师向学生推销自己的书，把学生当做自己牟利的对象。表明了我们的一些教师已经受到市场经济唯利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了消极的影响。（3）教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由、自愿的范围，是以权谋私的行为。（4）不允许学生借书，并要追究出借人的责任，更是一个蛮横的、侵犯学生合法权利的行为。违背了依法执教的职业道德要求。2、答案如下：（1）起源阶段：图灵从数理上为人工智能用上“机械大脑”开创了理论先河。同事提出了一种判定机器是否具有智能的测试方法。维纳抓住了人工智能的核心一一反馈，麦卡锡发明了人工智能一术语一一AI，并对这一术语进行了严肃而精专的研究。每一个黄金时期：在问题求解、语言处理方面取得了一些进步。1980年其商用价值被广泛接受。订单增多。全面的研究开始复苏。20世纪90年代。神经网络技术的发展，AI技术开始进入平稳发展时期。Hinton在神经网络的深度学习领域取得了突破，并在2013年引爆商业革命，众多科技公司加入人工智能产品战场。（2）人工智能随着技术的发展。在商业领域引爆革命，互联网科技巨头和初创科技公司纷纷加入人工智能的战场，得到了大众的广泛接受，架起了现代文明与未来文明的桥梁，小到我们的日常生活，大到各行各业科技的发展，人工智能都将掀起革新狂潮。人工智能时代，是一个前所未有的崭新时代，我们的生活会发生巨大的转变，这也是人类生活的一个巨大转变，但人工智能必须有它的界限，如果肆无忌惮地发展下去，转机会变成危机，所以各国政府和国际社会应当对人工智能研究进行合理监管，确保最前沿的研究不会失控，对人类造成毁灭性的危害。3、答案如下：该教师的行为符合教师职业道德.值得我们学习。首先，教师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，教师对于一位幼儿的紧张和回答错误，不但没有批评侮辱幼儿，反而用温暖的语言给予幼儿莫大的鼓励，给予了幼儿情感上的支持。其次，教师的行为体现了教书育人的职业道德。教书育人强调遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，促进学生全面发展。材料中，教师不但对幼儿启发诱导，鼓励有加，还给予了儿童学习的信心和动力，促进了幼儿的发展。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护幼儿的人格和身心健康，关注幼儿人格和心理，促进幼儿全面发展。三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、答案略。根据作答情况给分即可。