2019年个人研修总结：回首来处 风雨高歌.doc

活动总结/活动总结范文 2019年个人研修总结：回首来处 风雨高歌 XX年个人研修总结：回首来处 风雨高歌而立之后，对朱自清先生的匆匆有了更深理解，一次计划，一次总结，桌上的日历就从年头翻到了年尾。回首XX，咂摸个中滋味，三字作结：勤，实，情。一、勤1、勤读梳理XX年的书单，收获颇丰。读李xx教授的叙事教育学提升了实证研究；读陈xx先生的修辞学发凡增加了语法知识积累，读黄xx先生的教育哲学通论丰富了古今中外教育哲学思想，读夸美纽斯大教学论懂得了回归教育本身去思考问题，读刘xx教授语文：诗意栖居的表现领略了刘教授的教育观，学会做一个做事的语文人，读龚xx老师的智慧的阅读教学熟习了高中阅读教学的方法，读周xx先生的语文教育改革纵横谈洞明了语文教育改革的方方面面，读课堂观察-走向专业的听评课让我寻找到适合自己的听评课的方法，读王xx老师的语文研读与反思令我深知学习教师专业成长的途径。然而，看看案头的书，种类仍显单一，明年，继续努力。2.勤走XX这一年，在德阳，在xx，在xx，在xx，勤走在学习的路上，我认真面对，虚心学习。我参加了好几次大型会议与讲座：在xx举行的全国中小学作文教学观摩研讨会，聆听了魏书生老师的讲座，在xx三台举行的四川大学附属中学课题促进学生深度体验的核心问题教学策略展示推广会，在xx市xx县举行的xx省XX年“区域构建234高效课堂研究”普教优秀成果展示推广会，在xx师大举行的XX年四川省高考语文试题评价暨XX年高考语文命题研讨会，省教科所“国培计划（XX）”xx省农村中小学教育科研人员培训者培训。还记得在xx推广会上针锋现对的学术讨论，记得xx中学高效课堂的出色展示每一次走出去，都有新的感悟收获，都提升了我探索高效课堂教学的能力。3.勤写这一年，我在写作上有所进益，课堂教学的点滴感悟，听课后的所感所思，培训中的心得体会，工作中的归纳总结，生活中的随感，读书的领悟，或寥寥几笔，或或零落几段，或整理成文，一年里，三篇*发表，一篇课例出版，一篇*获得省教科所论文评选三等奖，有一篇*获得德阳市心理健康优秀成果一等奖。实实在在的做事情，然后我手写我口，我口诉我心，不亦乐乎。二.实1.实干。魏书生老师说，做老师的要不动摇，不折腾，我想，这就是要实实在在的做事情。XX年，作为老师，不管是上半年教三个班，再当个班主任，还是下半年教一个班，分管年级事务，我都认认真真的去做事情；作为名师工作室的一员，不管忙碌闲暇，只要工作室有任务，我都认认真真去做事情；作为心理辅导老师，不管学生的来访来电是在什么时候，周末也罢，晚上也罢，甚至在高考期间，通宵值守心理热线电话，我都认认真真尽我所能去帮助他们。2.实践。学以致用，在班级管理中，我践行管理学理论，践行在xx学习的高效管理方法，践行学校的班级管理六字诀“爱，严，勤，细，活，实”，于是，今年六月，我所带的班级考出了达标百分之四百的好成绩；在语文教学中，我践行工作室的“问题探究式443”模式，辛勤努力，汇报可喜，今年的高考中，我任教的班级都获得了好成绩；在工作中，我践行学校“精细化管理，精品化发展”的办学思路，认真处理处室事务，注重细节管理，在科研管理上，践行小槐老师的科研管理方法，今年，我校有10项xx市级科研课题立项，开题报告会上，xx市研培中心有关老师、xx市各中小学、幼儿园分管教育科研的行政领导、各在研教育科研课题组主研到会观摩；一个课题获得省级重点课题立项，一项课题xx市级课题立项。九篇论文获xx市级以上奖。一名教师获省微课大赛一等奖。3.充实。这一年，我获得xx市委、市政府颁发的“xx市优秀教师”荣誉称号，获得了广汉市教育局“教育系统宣传工作先进个人”荣誉称号，被评为xx市学科带头人，确认为xx市骨干教师，被评为四川省教科所国培计划“优秀学员”。而最难以忘记的却是这一年里收获的情。三、情1、师徒之情。这一年的工作与生活，离不开xx老师的指导。四月开题观摩会前，xx老师帮我查看看一个个ppt；参加高考评价会前，他一个字字的帮我修改稿子；9月和10月，连着听了他两个月的课，论语和孟子的讲解，宛如听百家讲坛，xx老师耐心解答我一个个的问题；省级课题开题准备，我在成都培训，xx老师帮我处理好一件件繁琐的事情，师徒之情，宛如父女。*