两因素实验设计SPSS操作技巧.ppt

两因素实验设计SPSS的操作 内容框架 两因素完全随机实验设计SPSS操作 案例有一项 文章标记类型与句子长度对聋生句子理解的实验研究 自变量 标记类型 A 无标记 a1 有标记 a2 句子长度 B 短句 b1 中句 b2 长句 b3 因变量 句子阅读理解成绩随机抽取24名被试 分配到各实验组 两因素完全随机实验设计SPSS操作 分析思路 SPSS数据处理操作步骤 第一步 分别定义标记类型 句子类型 阅读分数三个变量 输入数据 建立数据文件 对标记类型 赋值时 分别设定 1 无标记 2 有标记 对句子类型赋值时 分别设定 1 短句子 2 中句子 3 长句子 两因素完全随机实验设计SPSS操作 DataView 进入数据输入窗口 将原始数据输入SPSS表格区域 两因素完全随机实验设计SPSS操作 第二步 Analyze GeneralLinearModel Unvariate 两因素完全随机实验设计SPSS操作 第三步 因变量DependentVariable方框中放入成绩固定变量 FixedFactor s 方框中 放入自变量标记类型和句长类型 两因素完全随机实验设计SPSS操作 两因素完全随机实验设计SPSS操作 第四步 打开Options选择Descriptivestatistics 对数据进行描述性统计 选择Homogeneitytests 进行方差齐性检验 两因素完全随机实验设计SPSS操作 第五步 点击PostHoc按钮 对句长类型 被试间变量 的三个水平进行多重比较 在方差齐性假设前提条件下可选用Tukey法 在方差非齐性假设前提条件下可选用Dunnett sC法 两因素完全随机实验设计SPSS操作 第六步 绘制均值图 在主对话框中点击Plots横坐标HorizontalAxis纵坐标SeparateLines单击Add完成操作 两因素完全随机实验设计SPSS操作 第七步 点击OK 执行程序 两因素完全随机实验设计SPSS操作 输出结果 1 描述统计结果 均值 Mean 标准差 S D 被试数 N 两因素完全随机实验设计SPSS操作 输出结果 2 方差齐性检验结果 P 489 05 表明各组因变量的方差是齐的 如进行多重比较 则应该采用方差齐性假设前提下的统计方法 如Tukey 两因素完全随机实验设计SPSS操作 输出结果 3 被试间效应检验方差分析表 标记类型主效应显著 F 27 871 P 0 01句长类型主效应显著 F 8 177 P 0 01两因素交互效应显著 F a b 5 661 P 0 05 输出结果 4 多重比较结果 本例方差齐性检验结果表明 三组方差是齐的 因此 进行多重比较时 应该看用Tukey法进行多重比较的结果 比较结果为 短句与中句的差异不显著 P 171 短句与长句的差异不显著 P 107 中句与长句的差异是显著的 P 002 两因素完全随机实验设计SPSS操作 输出结果 5 均值显示图 代表中句和长句的两条直线大体平行 而代表短句的直线与两条直线交叉 因此 大致可以判断两个因素之间存在交互效应 两因素完全随机实验设计SPSS操作 简单效应检验 交互作用显著时 通常需要进行简单效应分析 如果某因素在另一因素的某一个水平内简单效应显著 还需要进行多重比较 以发现具体的差异所在 1 检验方法SPSS没有提供进行简单效应检验的菜单 必须通过编写语句来实现 2 编写语句Univariate主对话框 上述进行方差分析时所作的一切设置不变 单击Paste SPSS会把全部操作转换成为语句并粘贴到新打开的程序语句窗口中 添加EMMEANS引导的语句 3 运行单击菜单Run All运行程序 两因素完全随机实验设计SPSS操作 简单效应检验 说明 第一 EMMEANS TABLES a b COMPARE a ADJ SIDAK 该语句的功能在于 在b的某一个水平上检验a变量不同水平差异的显著性 如 在b1上看 a1与a2的差异是否显著 第二 EMMEANS TABLES a b COMPARE b ADJ SIDAK 该语句的功能在于 在a的某一个水平上检验b变量不同水平差异的显著性 如 在a1上看 b1 b2与b3之间的差异 第三 上述两个语句是从两个纬度来进行检验的 实际应用中 可根据研究的需要 选择其中的一个 第四 如果被检验变量超过2个水平 且简单效应显著 则还需做多重比较 UNIANOVA成绩BY标记类型句长类型 METHOD SSTYPE 3 INTERCEPT INCLUDE POSTHOC 句长类型 TUKEYC PLOT PROFILE 标记类型 句长类型 EMMEANS TABLES 标记类型 句长类型 COMPARE 标记类型 ADJ SIDAK EMMEANS TABLES 标记类型 句长类型 COMPARE 句长类型 ADJ SIDAK PRINT HOMOGENEITYDESCRIPTIVE CRITERIA ALPHA 05 DESIGN 标记类型句长类型标记类型 句长类型 两因素完全随机实验设计SPSS操作 简单效应检验 输出结果 两因素完全随机实验设计SPSS操作 简单效应检验 输出结果 两因素完全随机实验设计SPSS操作 简单效应检验 简单效应后的多重比较 两因素完全随机实验设计SPSS操作 两因素重复测量实验设计SPSS操作 两因素重复测量实验设计SPSS操作 案例有一项 文章标记类型与句子长度对聋生句子理解的实验研究 自变量 标记类型 A 无标记 a1 有标记 a2 句子长度 B 短句 b1 中句 b2 长句 b3 因变量 句子阅读理解成绩随机抽取4名被试 分配到各实验组 第一步 定义变量 输入数据 a表示标记类型 分为两个水平 a1 无标记 a2 有标记 b表示句子类型 分为三个水平 b1 长句 b2 中句 b3 短句 这样就有2 3六种实验处理水平的结合 分别定义六个变量名 即 a1b1 a1b2 a1b3 a2b1 a2b2 a2b3 然后录入数据 数据结构 两因素重复测量实验设计SPSS操作 第二步 Analyze GeneralLinearModel RepeatedMeasures 两因素重复测量实验设计SPSS操作 第三步 在定义被试内变量 Within SubjectFactorName 的方框中 设置被试内变量标记类型 在定义其水平 NumberofLevel 的对框中 输入2 表示有两个水平 然后按填加 Add 钮 用同样的方法 设置被试内变量句长类型 在定义其水平 NumberofLevel 的对框中 输入3 表示有三个水平 最后按填加 Add 两因素重复测量实验设计SPSS操作 第四步 按定义键 Define 进入主对话框 将a1b1 a1b2 a1b3 a2b1 a2b2和a2b3分别键入被试内变量 Winthin SubjectsVariables 方框中 两因素重复测量实验设计SPSS操作 第五步 点击选项Options 进行如下操作 将被试内变量b 三个水平 键入到右边的方框中 采用 LSD none 法进行多重比较 由于被试内变量a只有两个水平 因此不需要进行多重比较 选择Descriptivestatistics命令 对数据进行描述性统计 说明 对一元方差分析的方差齐性检验 球形检验 是系统默认的 不需再另行设置 因没有被试间变量 故不用Homogeneitytests命令 两因素重复测量实验设计SPSS操作 第六步 绘图 在主对话框中 点击Plots按纽打开对话框 选定a为横坐标 HorizontalAxis 选定b为独立折线 SeperateLines 单击Add按钮完成 定义过程 同前两因素完全随机实验设计 第七步 点击OK 执行程序 两因素重复测量实验设计SPSS操作 输出结果 1 描述统计结果 均值 Mean 标准差 S D 被试数 N 两因素重复测量实验设计SPSS操作 输出结果 2 多元方差分析结果 多因变量方差分析结果表明 标记类型的主效应极其显著 P 009 句长类型的主效应极其显著 P 002 标记类型与句长类型的交互作用显著 P 036 两因素重复测量实验设计SPSS操作 两因素重复测量实验设计SPSS操作 输出结果 3 球形假设检验结果 说明 变量a只有2个水平 其自由度为0 不能进行球形假设检验 变量b有三个水平 球形假设检验结果 P 568 满足球形假设 a b交互效应球形假设检验结果 P 229 满足球形假设 两因素重复测量实验设计SPSS操作 输出结果 4 一元方差分析结果 一元方差分析结果表明 标记类型主效应显著 F 37 022 P 009 句长类型主效应检验 因其满足球形假设 故参见每项检验的第一行SphericityAssumed的结果 即 F 47 79 P 000 表明b变量主效应极其显著 a与b的交互效应检验 因其满足球形假设 故参见标准一元方差分析的结果 即 F 34 02 P 001 表明a与b的交互效应极显著 两因素重复测量实验设计SPSS操作 输出结果 4 多重比较结果 句子类型 I 列与 J 列的1 2 3分别表示长句 中句和短句 多重比较结果表明 长句与中句之间差异极其显著 P 003 长句与短句之间差异极其显著 P 000 中句与短句之间差异也极其显著 P 0 002 两因素重复测量实验设计SPSS操作 输出结果 5 均值显示图 三条直线都不平行 有交叉的趋势 因此 大致可以判断两个因素之间存在交互效应 两因素重复测量实验设计SPSS操作 简单效应检验 交互作用显著时 通常需要进行简单效应 Simpleeffect 分析 如果某因素在另一因素的某一个水平内简单效应显著 还需要进行多重比较 以发现具体的差异所在 1 检验方法SPSS没有提供进行简单效应检验的菜单 必须通过编写语句来实现 2 编写语句打开重复测量 Repeatedmeasure 主对话框 前面进行方差分析时的一切设置不变 单击Paste按钮 SPSS会把全部操作转换成语句并粘贴到程序语句窗口中 保留前四行和后三行语句 改写EMMEANS引导的语句 3 运行最后单击菜单Run All运行程序 两因素重复测量实验设计SPSS操作 简单效应检验 说明 第一 EMMEANS TABLES a b COMPARE a ADJ SIDAK 该语句的功能在于 在b的某一个水平上检验a变量不同水平差异的显著性 如 在b1上看 a1与a2的差异是否显著 第二 EMMEANS TABLES a b COMPARE b ADJ SIDAK 该语句的功能在于 在a的某一个水平上检验b变量不同水平差异的显著性 如 在a1上看 b1 b2与b3之间的差异 第三 上述两个语句是从两个纬度来进行检验的 实际应用中 可根据研究的需要 选择其中的一个 第四 如果被检验变量超过2个水平 且简单效应显著 则还需做多重比较 GLM无标记短句无标记中句无标记长句有标记短句有标记中句有标记长句 WSFACTOR 标记类型2Polynomial句长类型3Polynomial METHOD SSTYPE 3 PLOT PROFILE 标记类型 句长类型 EMMEANS TABLES 标记类型 句长类型 COMPARE 标记类型 ADJ LSD EMMEANS TABLES 标记类型 句长类型 COMPARE 句长类型 ADJ LSD PRINT DESCRIPTIVE CRITERIA ALPHA 05 WSDESIGN 标记类型句长类型标记类型 句长类型 两因素重复测量实验设计SPSS操作 简单效应检验 输出结果 这是多元方差分析的检验结果 从上表可知 四种检验方法的结果完全一样 无标记的情况下 各句子类型之间不存在显著性差异 F 9 000 P 100 有标记的情况下 各句子类型之间存在极显著性差异 F 150 333 P 007 句子类型变量简单效应检验结果表 两因素重复测量实验设计SPSS操作 简单效应检验 简单效应后的多重比较 多重比较结果表明 在无标记的情况下 长句与中句之间差异不显著 P 1 000 长句与短句之间差异也不显著 P 319 中句与短句之间差异也不显著 P 0 058 在有标记的情况下 长句与中句之间差异极其显著 P 000 长句与短句之间的差异极其显著 P 001 中句与短句之间差异也极显著 P 0 008 两因素混合实验设计SPSS操作 两因素完全随机实验设计SPSS操作 案例有一项 文章标记类型与句子长度对聋生句子理解的实验研究 自变量 标记类型 A 被试间变量无标记 a1 有标记 a2 句子长度 B 被试内变量短句 b1 中句 b2 长句 b3 因变量 句子阅读理解成绩随机抽取8名被试 分配到各实验组 两因素混合实验设计SPSS操作 SPSS数据处理操作步骤 第一步 定义变量 输入数据 定义四个变量名 即 a b1 b2 b3 其中 a表示标记类型 b1表示短句子 b2表示中句子 b3表示长句子 对a赋值时 分别设定 1 无标记 2 有标记 然后录入数据 数据结构 第二步 Analyze GeneralLinearModel RepeatedMeasures 两因素混合实验设计SPSS操作 两因素混合实验设计SPSS操作 第三步 在定义被试内变量 Within SubjectFactorName 的方框中 设置被试内变量句长类型 在NumberofLevel中 输入3 单击Add 两因素混合实验设计SPSS操作 第四步 按定义键 Define 进入重复测量的方差分析主对话框 将定义的b1 b2 b3都键入被试内变量 Within SubjectsVariables 的方框中 将a键入被试间因素 Between SubjectsFactors 的方框中 两因素混合实验设计SPSS操作 第五步 单击Options 将被试内变量键入DisplayMeansfor方框中 采用LSD none 或Bonferroni法对其三个水平进行多重比较 对于超过两个水平的被试间变量 用PostHoc进行多重比较 由于本案例中的被试间变量a只有两个水平 故不需要比较 选择Display命令中的Descriptivestatistics 对各组数据进行描述统计 选择Homogeneitytests命令对被试间变量进行方差齐性检验一元方差齐性检验 球形检验 是系统默认的 故不用设置 两因素混合实验设计SPSS操作 第六步 绘图 在主对话框中 点击Plots按纽打开对话框 选定标记类型为横坐标 HorizontalAxis 选定句长类型为独立折线 SeperateLines 单击Add完成定义过程 同前 第七步 点击OK 执行程序 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 1 描述统计结果 均值 Mean 标准差 S D 被试数 N 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 2 多元方差分析结果 多元方差分析的结果表明 b变量的主效应极显著 P 004 01 b与a的交互效应显著 P 035 05 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 3 球形假设检验结果 说明 一元方差分析时的方差齐性检验用球形假设检验 只有当被试内变量的水平数超过两个时 球形假设检验才有效 当球形假设满足时 可用标准一元方差分析结果 当球形假设不满足时 可用备选方差分析与多元方差分析的结果 本案例b变量球形检验结果表明 P 455 0 05 说明变量b满足球形假设 可看一元方差分析的结果 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 4 一元方差分析结果 被试内变量效应检验 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 4 一元方差分析结果 被试间变量效应检验 主效应极显著 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 5 多重比较结果 句长类型 I 列与 J 列的1 2 3分别表示短句子 中句子和长句子 多重比较结果显示 短句子与中句子之间差异不显著 P 107 短句子与长句子之间差异显著 P 045 中句子与长句子之间差异极显著 P 0 000 两因素混合实验设计SPSS操作 输出结果 5 均值显示图 代表中句和长句的两条直线大体平行 而代表短句的直线与上述两条直线交叉 因此 大致可以判断两个因素之间存在交互效应 两因素混合实验设计SPSS操作 简单效应检验 交互作用显著时 通常需要进行简单效应 Simpleeffect 分析 如果某因素在另一因素的某一个水平内简单效应显著 还需要进行多重比较 以发现具体的差异所在 1 检验方法SPSS没有提供进行简单效应检验的菜单 必须通过编写语句来实现 2 编写语句打开重复测量 Repeatedmeasure 主对话框 前面进行方差分析时的一切设置不变 单击Paste SPSS会把全部操作转换成语句并粘贴到程序语句窗口中 改写EMMEANS引导的语句 3 运行最后单击菜单Run All运行程序 两因素混合实验设计SPSS操作 简单效应检验 说明 第一 EMMEANS TABLES a b COMPARE a ADJ SIDAK 该语句的功能在于 在b的某一个水平上检验a变量不同水平差异的显著性 如 在b1上看 a1与a2的差异是否显著 第二 EMMEANS TABLES a b COMPARE b ADJ SIDAK 该语句的功能在于 在a的某一个水平上检验b变量不同水平差异的显著性 如 在a1上看 b1 b2与b3之间的差异 第三 上述两个语句是从两个纬度来进行检验的 实际应用中 可根据研究的需要 选择其中的一个 第四 如果被检验变量超过2个水平 且简单效应显著 则还需做多重比较 GLM短句中句长句BY标记类型 WSFACTOR 句长类型3Polynomial METHOD SSTYPE 3 PLOT PROFILE 标记类型 句长类型 EMMEANS TABLES 标记类型 句长类型 COMPARE 标记类型 ADJ SIDAK EMMEANS TABLES 标记类型 句长类型 COMPARE 句长类型 ADJ SIDAK PRINT DESCRIPTIVE CRITERIA ALPHA 05 WSDESIGN 句长类型 DESIGN 标记类型 两因素混合实验设计SPSS操作 简单效应检验 输出结果 标记类型简单效应检验 对句子类型影响下的标记效应进行简单效应分析 在短句的情况下 有标记和无标记之间不存在显著性差异 F 13 P 730 在中句的情况下 有标记和无标记之间存在极显著性差异 22 091 P 003 01 在长句的情况下 有标记和无标记之间存在极显著性差异 F 27 000 P 002 01 这是多元方差分析检验结果 从上表可知 多元方差分析的四种检验方法结果完全一致 在无标记的情况下 短句 中句 长句存在极显著性差异 P 004 01 在有标记的情况下 短句 中句和长句存在显著性差异 P 039 由于变量b有三个水平 需要进行多重比较 两因素混合实验设计SPSS操作 简单效应检验 输出结果 句长类型简单效应检验结果 简单效应检验 简单效应后的多重比较 在无标记的情况下 短句子与中句子之间差异不显著 P 964 短句子与长句子之间差异显著 P 011 05 中句子与长句子之间差异极显著 P 003 01 在有标记的情况下 短句子与中句子之间差异不显著 P 060 短句子与长句子之间差异不显著 P 721 中句子与长句子之间差异显著 P 030 两因素混合实验设计SPSS操作 谢谢