九年级历史上册 第5课 文明的冲撞与融合课件 岳麓版.ppt

日日清 1 日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是 A 大和统一B 幕府统治建立C 大化改新D 明治维新2 11世纪中国宋代商业发展 城市繁荣 同一时期 西欧城市兴起 究其影响 反映在 A 对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B 一般是工商业活动中心 规模较小C 是在封建主或教会的领地上兴起的 促进了佛教的发展D 所有的城市发动争取自治斗争 成为独立的城市共和国 日日清 3 图5中所反映的历史事件发生于 A 古代美洲B 古代亚洲C 古代欧洲D 古代非洲 5 依据右边知识卡片所列内容 判断该国家是 A 希腊B 马其顿C 波斯D 拜占廷帝国 都城 君士坦丁堡建筑 圣索菲亚大教堂灭亡 被奥斯曼土耳其所灭 4 645年 孝德天皇在日本史上第一次使用年号 大化 第二年 他发布了 改新之诏 在各个领域进行了制度改革 其内容之一是 A 实行贵族世袭制B 把部民转化为国家公民C 分封贵族为诸侯D 没收农民所拥有的耕地 自主学习 1 阅读课文第5课 文明的冲撞与融合 完成学法大视野预习题并准备展示 马拉松比赛的由来 雅典步兵纪念像 古代希腊 米利都 雅典 比雷埃夫斯港 科林斯 说一说 希波战争后 希腊社会经济发展和文化繁荣体现在哪些地方 一 希波战争 找一找 在亚历山大帝国图上找出古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明 古希腊文明的所在地 亚历山大东征利弊分析 材料一 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召 从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护 但一旦遇到抵抗时 他是不惜大动屠刀的 城市被摧毁 幸存者被出卖为奴 财富被洗劫一空 材料二 亚历山大 远征在客观上使希腊文明与埃及 巴比伦和印度的文明得以接触 交流 融会 扩大了各民族已知世界的范围 加快了人类历史由分散走向整体的进程 在一个世界性的帝国内 世界性的政治 经济和文化的出现是必然的 回答问题 材料一中 人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么 亚历山大远征给东方人民究竟带来了什么 根据材料二概括亚历山大远征在客观上所起的作用 解除了波斯对当地人民的奴役 人民又被沦为奴隶 且财富被洗劫 战争与灾难 促进了东西方经济文化的交流 三 罗马的扩张 1 地中海成为罗马的内湖 2 罗马同北欧 印度 中国的交往 丝绸之路路线图 当时中国与罗马交往的主要陆路干线被称为什么路 因何而得名 当时中国处于哪一封建王朝的统治下 四 中印文化的西传 1 阿拉伯数字的发明和传播 阿拉伯数字 猜一猜 阿拉伯数字 是什么人发明的 四 中印文化的西传 1 阿拉伯数字的发明和传播 2 阿拉伯人在东西文化交流中的其他贡献 说一说 阿拉伯人在东西文化交流中还有哪些贡献呢 五 马可 波罗来华 马可 波罗 马可 波罗启程东来 联系地中海东部地区世界古代文明的分布情况 阅读 文明中心的变迁 图 推断图中 6 指哪个文明 你认为这些文明是隔绝的 还是相互联系的 为什么 如果要你制作 世界文明中心的变迁图 在此图的基础上你还会加上什么内容 位置怎么摆 温故知新 文明的冲撞 文明的融合 文明交往方式 希波战争 亚历山大大帝东征 罗马的扩张 中印文化的西传 马可 波罗来华 历史上几个地跨欧亚非三洲的大帝国表