中考语文 命题作文审题方法探讨复习课件.ppt

我有好几把钥匙 有家里的 教室的 信箱的 却没有一把属于我自己 自打记事时起 我的脖子上挂着一把钥匙 那时 父母上班 家里无人照看 我还记得妈妈刚让我挂钥匙时 经常说的那句话 那是家的钥匙 千万要带好 丢了就进不了家了 每天 我总是小心翼翼地挂上钥匙 当我在外面玩累的时候 我便不由自主地想起我胸前那把钥匙 有了它 便有温暖的床 便可以舒舒服服睡一觉儿 当我在外受了委屈时 便会想到钥匙 有了它 便可以有一片明媚的天空 那时 这把钥匙是我的宝贝 它属于我 时光荏苒 人逐渐长大了 住校了 上学前 妈妈说 别忘了带钥匙 于是 钥匙伴着我在中学度过三年 我小心地珍藏它但从未用过 因为每一次我回家时 思儿心切的父母都已在家翘首等候多时了 我根本用不着钥匙 我就对妈妈说 不用带了吧 妈妈看看我 然后说 带上吧 这是咱家的钥匙 万一哪天我们不在家 你仍然能直接回家 是啊 我体会到了 无论我多大 无论我走多远 家里总有一把钥匙属于自己 带上了那把钥匙 也带上了爱我的家 带上了家中的牵挂 例文1 总有一把钥匙属于自己 常言说 一把钥匙开一把锁 人家的钥匙开不了自家的门 在感受快乐 与人沟通 探索奥秘 克服困难 实现理想等过程中 人们终究能找到适合自己的途径和方式 相信吧 总有一把钥匙属于自己 请以 总有一把钥匙属于自己 为题写一篇文章 例文1 P2 三 写作1 根据题意和要求写作 考点要求 语文中考指导书 借我一双慧眼 中考命题作文审题方法探讨 引导词是对作文题目的补充说明 是为了降低命题的难度 规定命题的范围 所采用的启发学生写作思路的一种方式 总有一把钥匙属于自己 终于我读懂了你 如何找到关键词 如何解读关键词 关键词 是作文要表达的重点内容 一般是名词 动词 可以解读关键词的本义 比喻义 引申义 想想别人 2015南京 走过冬季 2013建邺区 熟悉的地方也有风景 2013苏州 你是我的太阳 2014河南 找出下面题目中的关键词 并解读它的含义 想想 突出的是 内心体悟 想想 可以引申为考虑 体谅 尊重 爱护 关心 帮助 谦让 宽容 团结 感恩等 冬季 指人生中的低谷 挫折 失败等 风景 指美的自然风光 善的品行 快乐事情的正能量方面 太阳 指光明 温暖 希望 力量等正能量 例文2 这也是一堂语文课 上课铃刚打 教室里就嘈杂起来 同学们紧张地默背昨天学的 我爱这土地 我一边背一边紧张地看着门口 祈祷着老师晚点来到 这时 语文老师踏进教室 我心里紧张到极点 完了 今天早上背的全忘光了 要是一会提问就惨了 果不其然 老师说 下面检查课文背诵 教室里鸦雀无声 我偷偷瞅了瞅周围 大家的头都快低到桌子上了 紧张地看着书本 老师又突然来了句 今天背诵 由同学们提问我 我们的头在一瞬间都抬了起来 眼睛齐刷刷地投向老师 我想 老师葫芦里卖的什么药呀 老师接着说 背诵一直是同学们的一个难关 今天晨读时有个同学问我 老师总是要求同学们背诵 自己会不会背 我突然意识到 要让同学们背会 首先老师要做出表率 所以 我决定这节课由我背诵 我们顿时兴奋起来 认真看着课本 检查老师背诵时有没有错误 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 老师富于韵味的声音回荡于教室 我们被带入一个崭新的诗歌世界中 老师背完 我们都还沉浸在声情并茂的背诵中 稍后 教室响起了雷鸣般的掌声 老师脸上绽放开惬意的微笑 此时 室外 风儿沙沙 鸟儿啾啾 这也是我的一堂语文课 一堂我最喜欢的语文课 也美丽 判断下列补题及开头是否准确把握题意了 学生作文1 冬雪也美丽 开头 在我的心中 最美的季节是冬天 最美的景物便是唯有在冬天才会有的 雪 每当下雪的时候 我都会跑到门外 欣赏那洁白的雪花 心情也会好起来 学生作文2 失败也美丽 失败 是每个人都会经历的 有的人讨厌它 一味躲避 这样只能离它更近 而有的人在失败之后 从中吸取教训 不断努力 慢慢走向了成功 对于这些人 失败是美丽的 学生作文3 配角也美丽 有人说 主角永远是舞台上最耀眼 最美丽的那轮明月 而配角只是旁边点缀的小星 黯然无光 可在我看来 其实 配角和主角一样 也很美丽 不是 也 美丽 而是 最 美丽 不是 也 美丽的 而是 是 美丽的 准确把握了题意 别有天地 2012南京 终于我读懂了你 2013胶州 从未走远 2015盐城 思考 1 找出下面的题目的限制词2 在选材 构思上有哪些限制 三 反馈训练 1 一个人的心灵成长和心智成熟 是一个漫长 渐进的过程 其间 亲人的呵护 师长的教诲 同伴的启迪 书香的熏陶 生活的风风雨雨 或者曾经的迷茫 沮丧与顿悟等 无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕 让我们从懵懂慢慢走向成熟 请根据自己的生活经历和切身体验 以 就这样慢慢长大 为题 写一篇文章 2012南通