八年级物理下册第十二章简单机械第3节机械效率教学课件新版新人教版.ppt

第3节机械效率 义务教育教科书 人教 八年级物理下册 直接提升物体做功 与使用机械提升物体做功相同吗 情境引入 结论 使用动滑轮比直接提升物体不省功 推论 使用任何机械不省功 新知探究 想一想 有哪些办法可以将沙子运上三楼 一 有用功 额外功 总功 思考 提升物体的过程中动力 人 对哪些物体做了功 问题1 哪些功达到了我们做功的目的 有用功 满足我们做功的目的 对我们有价值的功 计作 W有用 对重物 沙子 做的功 问题2 哪些功对我们没有价值 但又不得不做的功 1 桶 动滑轮 口袋等也随重物一起上升 也提升了它们 克服这些重力做的功 2 此外 机械运转时都有摩擦克服机械的摩擦做的功 额外功 对我们既无利用价值而又不得不做的功 计作 W额外 1 有用功 W有用 2 额外功 W额外 3 总功 W总 4 三者关系 对人们有用的功 W有 Gh 提升物体 人们不需要但又不得不做的功 有用功与额外功的总和 W总 FS 运用机械时动力F所做的功 W总 W有用 W额外 1 用水桶从井中提水时 所做的有用功是 额外功是 总功是 2 如果桶掉到井里 从井里捞桶时 捞上来的桶里带了一些水 有用功是 额外功是 总功是 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 随堂小练习 算一算 算出有用功 额外功总功分别是多少 砂子重100N桶重20N人重400N地面到三楼高6m 对砂做功 对桶做功 克服自重做功 总功 600J 120J 2400J 2520J 3120J 有用功 额外功 砂子重100N桶重20N地面到三楼高6m 有用功 额外功 总功 对砂子做功 对桶做功 人拉滑轮做功 600J 120J 720J 砂子重100N桶重20N动滑轮重10N地面到三楼高6m 有用功 额外功 总功 对砂子做功 600J 对桶做功 对动滑轮做功 120J 60J 780J 人拉滑轮做功 160J 砂子重100N动滑轮重10N口袋重5N地面到三楼高6m 有用功 对砂子做功 600J 额外功 对口袋做功 30J 对动滑轮做功 60J 总功 人拉滑轮做功 690J 90J 有用功相同时 希望额外功多好还是少好 请算出几种种办法中有用功在总功中占的百分比 19 77 87 83 二 机械效率 有用功与总功的比值叫做机械效率 3 一般用百分数表示 没有单位 二 机械效率 2 公式 读作 eta 1 机械效率 4 公式推导 5 理解 请你判断 下面说法中是否正确 1 有用功越多 机械效率越高 2 额外功越少 机械效率越高 3 物体做功越慢 机械效率越低 4 做总功越多 机械效率越低 5 做相同的有用功 额外功越少 机械效率越高 6 做相同的总功时 有用功越多 机械效率越高 7 机械效率越高 越省力 随堂小练习 使用起重机提升重物时 有用功在总功中占有60 另外的40 是额外功 起重机的机械效率是60 它表示什么意思 三 一些机械的机械效率 汽油机机械效率22 27 机械效率是选择机械的一个重要指标 在有用功相同时 机械效率高 总功就少 消耗的汽油就少 有经济效益 额外功就少 浪费少 汽车尾气就少 有社会意义 环保意义 四 测滑轮组的机械效率 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计 刻度尺 铁架台 滑轮 细线 钩码 竖直向上 缓慢拉动测力计 实验1保持动滑轮重一定 改变钩码重力 结论 动滑轮重一定 物重越大 机械效率越高 2 条件 物重一定 实验2保持钩码重力一定 改变动滑轮重 结论 物重一定 动滑轮越重 机械效率低 1 图为测量滑轮组机械效率的实验装置 钩码总重6N 1 实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计 由图可知拉力大小为 N 若钩码上升的高度为8cm 则弹簧测力计向上移动 cm 该滑轮组的机械效率为 2 若仅增加钩码的个数 该滑轮组有机械效率将 选填 增大 减小 或 不变 缓慢 2 4 24 83 3 增大 随堂练习 2 在 测滑轮组机械效率 的实验中 用同一滑轮组进行两次实验 实验数据如下表 此实验所用滑轮的个数至少是 个 其中动滑轮有 个 第一次实验测得滑轮组的机械效率为 第二次实验时滑轮组的机械效率 第一次的机械效率 选填 大于 小于 或 等于 3 2 62 5 大于 3 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上 所用力是120N 求有用功 总功机械效率各是多少 解 愚蠢的人总是为昨天悔恨 为明天祈祷 可惜的是少了今天的努力 结束语