八年级物理下册 单元清七 第十二章 简单机械习题课件 （新版）新人教版.ppt

单元清 七 检测内容 第十二章简单机械 四清导航 一 选择题 12 3分 36分 1 简单机械与人类的生产活动息息相关 以下关于简单机械的说法中正确的是 A 指甲剪是省力机械B 定滑轮是省力机械C 滑轮组既省力又省距离D 斜面的机械效率可以达到100 2 下列有关机械效率的说法中 正确的是 A 机械做的有用功占总功的比例越大 机械效率越高B 机械做的有用功越多 机械效率越高C 机械效率越高 越省力D 机械的功率越大 机械效率越高 A A 3 如图所示 下列工具的使用 属于费力杠杆的是 4 某人用100N的力提起了350N的重物 那么他可能使用了 A 一个定滑轮B 一个动滑轮C 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D 一只杠杆 A D 5 用剪刀剪东西时 如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断 而改用剪刀中部去剪就容易些 这是因为 A 增大了动力B 减小了阻力C 减小了阻力臂D 增大了动力臂 6 某同学设计了一种如图所示的简易电梯 由图可知 A A是动滑轮B B是定滑轮C 如果电动机向下拉动绳子 电梯厢将上升D 电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等 C C 7 电工在安装家庭电路时 需用螺丝钉将灯座固定在天花板上 下列组合最省力的是 A 细柄螺丝刀 密纹螺丝钉B 粗柄螺丝刀 密纹螺丝钉C 粗柄螺丝刀 疏纹螺丝钉D 细柄螺丝刀 疏纹螺丝钉8 小李的质量为50千克 可以举起80千克的杠铃 小胖的质量为70千克 可以举起60千克的杠铃 他们两人通过如图所示的装置来比赛 双方都竭尽全力 看谁能把对方拉起来 比赛结果应是 A 小李把小胖拉起B 小胖把小李拉起C 两个都拉不起D 两个都拉起 B B 9 如图所示 手持弹簧测力计竖直向上拉 使轻质杠杆处于水平平衡状态 弹簧测力计的示数是5N OA 80cm AB 20cm 则物体的重是 A 20NB 4NC 1 25ND 条件不足 无法判断10 如图所示 小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体 物体上升的速度为0 1m s 人拉绳的力F为250N 不计绳重和摩擦 下列说法不正确的是 A 人拉绳做功的功率为75WB 滑轮组的机械效率为80 C 绳子自由端移动的速度为0 3m sD 动滑轮重为100N B D 11 多选 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲 乙两个滑轮组 在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力 将相同的物体匀速提升相同的高度 若不计绳重和摩擦 下列说法正确的是 A F1大于F2B F1和F2做的功一定相等C 甲 乙的机械效率不相等D 绳子自由端移动的距离不相等 物体运动时间可能相等 ABD 二 填空题 21 1分 21分 13 小明通过仔细观察 发现简单机械在生活中有很多实际应用 如 指甲钳 剪刀 钥匙等 将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时 钥匙就相当于一个 填 杠杆 滑轮 或 轮轴 属于 填 省力 或 费力 机械 D 省力 轮轴 14 1 定滑轮实质上是一个 杠杆 使用定滑轮虽然不能 但可以改变 2 如图所示是 滑轮 利用这样的装置把物体举高 用力的方向应向 填 上 或 下 如果忽略滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦力 要提起50N的物体 要用 N的拉力 若要使物体上升2m 应将绳的自由端拉动 m 等臂 省力 力的方向 动 上 25 4 15 用铁锹铲土 是个费力杠杆 但为了方便 我们还是经常使用 根据图中所给的数据可知 每铲一次土 人做的有用功是 J 总功是 J 使用这把铁锹时机械效率为 结果精确到0 1 16 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼 每件货物重100N 每次运送的量不定 图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象 由图可知动滑轮重 N 当某次运送4件货物时 绳子的拉力F是 N 滑轮组的机械效率为 不考虑绳重和摩擦 18 27 66 7 100 250 80 17 如图所示 小明正在做俯卧撑 把他的身体看作一个杠杆 O为支点 A为重心 他的体重为550N 地面对手的支持力F的力臂是 m 大小为 N 18 如图所示 斜面长1m 高0 4m 用大小为5N沿斜面向上的拉力F 将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端 斜面的机械效率为 若仅使倾角 逐渐增大 沿斜面向上的拉力将逐渐 填 增大 不变 或 减小 此斜面的机械效率将逐渐 填 增大 不变 或 减小 增大 1 5 330 80 增大 19 如图所示 质量为60kg的人 站在质量为30kg的吊篮内 他至少用 N的拉力拉住绳子 才能使自己和吊篮在空中保持静止 g取10N kg 三 作图题 2 4分 8分 225 20 如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图 O为支点 A为手握鱼竿的作用点 请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂 最小的动力F1及其力臂l1 21 如图 站在地面上的小红借助滑轮组匀速提升重物 请画出最省力的绕线方法 四 简答与实验探究题 2 9分 18分 22 小明家有个木衣架 有一次放学回家他把书包挂在衣架A处 衣架倒了下来 小明是个聪明的孩子 他分析了衣架倒下来的原因后 测量了如下的数据 书包质量为5千克 木衣架质量为3千克 圆底盘直径为30厘米 其他数据如图 衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心 1 请你通过计算 解释衣架倒下来的原因 2 为了防止衣架倒下来 小明提出了改进意见适当增大圆底盘直径 请你再说出一种其他方法 1 因为F1L1 50N 25cm 15cm F2L2 30N 15cm 所以 F1L1 F2L2 故衣架倾倒 2 减小挂衣钩的长度 或 在对侧挂衣钩挂物件 圆盘底座换用大理石等更重的材质 23 某小组同学在探究 滑轮组的机械效率与哪些因素有关 时 提出了一些猜想 小组将对猜想进行验证 1 如果影响机械效率的因素有多个 要研究机械效率与某个因素的关系 需要先控制其他几个因素不变 这种方法在科学探究中被称作 2 下列A B是同学提出的两个猜想 猜想A 两个相同滑轮组成的滑轮组 其机械效率与滑轮组细线的绕法有关 猜想B 两个相同滑轮组成的滑轮组 其机械效率与滑轮组提升的物重有关 3 为了验证上述猜想是否正确 同学们准备分别按图1 图2 图3和图4的滑轮组进行实验 控制变量法 按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的 若实验测得两滑轮组的机械效率大小 填 相等 或 不相等 则可初步判断猜想A是错误的 按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的 若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等 则可初步判断猜想B是 填 正确 或 错误 的 4 接着 小组进行了实验验证 1 3 或2 4 相等 1 2 或3 4 正确 五 计算题 9分 8分 17分 24 如图甲 某同学用两个滑轮组成的滑轮组 在同一种绕绳的方式下匀速提升不同质量的重物 得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系 并绘制出如图乙的F G图象 不计绳重以及摩擦 1 试根据图象计算动滑轮所受重力G动 2 在图甲中画出该同学的绕绳方法 3 用该滑轮组提起重为65N的重物时 滑轮组的机械效率是多少 结果精确到0 1 2 滑轮组的绕法 25 小明在探究利用杠杆做功的实践活动中 将重力为15N的重物挂在杠杆的中点 用手竖直提起棒的另一端 使物体缓慢匀速提升 如图所示 1 不计杠杆自身重力和摩擦 求拉力F的大小 2 若杠杆是一根重为5N 质量均匀的硬棒 在2s内将重物提升0 10m 则重物上升的速度是多大 小明使用杠杆所做的有用功为多大 机械效率是多大