2020年职业资格考试《五级保育员》全真模拟考试试卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年职业资格考试五级保育员全真模拟考试试卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作2、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系3、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒4、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A8：30-10：00 B10：00一II：00C14：30-16：30 D10：30-14：305、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）A设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设6、同体消毒品的配制程序是( )。A放入容器一加水 B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水 D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量7、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外8、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。A意识形态领域 B社会领域 C教师职业领域 D人类社会生活9、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要10、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己11、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处12、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉 B心脏 C呼吸 D骨骼13、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干14、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性15、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加16、学前教育的对象年龄是( )岁。 A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁17、正确擦屁股的方法是( )。A从前向后 B从后向前 C只擦后部 D只擦前部18、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子19、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制20、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐21、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇22、 婴幼儿的排便环境是( )。 A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处23、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡24、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光25、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。2、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。3、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。4、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。7、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。8、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。9、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。11、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。12、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。13、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。15、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。16、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。17、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。18、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。19、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。20、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。2、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。3、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。4、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。5、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。6、（ ）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。7、（ ）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。8、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。9、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。10、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。11、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）保与教不能在同一过程中实现。14、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。15、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、我国学前教育的原则是什么？2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？4、45岁幼儿心理发展的特点？5、幼儿园的任务是？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、C3、C4、D5、D6、D7、C8、A9、D10、D11、B12、C13、B14、A15、B16、C17、A18、D19、C20、D21、C22、D23、C24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：如实、主观、描述、解释2、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容3、答案：登记记录，上交保管4、预防某些传染病5、专人专用 , 每天 6、胸骨偏下方7、急性结膜炎8、个人9、2岁半左右，20六龄齿10、答案：知识和经验、发展水平11、良好的卫生习惯 , 生理特点12、答案：低处、湿毛巾13、一尺 14、消毒水 ， 太阳底下晾晒15、2岁半左右，20 ，六龄齿16、答案：冬季保温，夏季散热17、预防某些传染病18、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量19、25 , 30人 , 35人20、答案：晒太阳、吹吹风判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则促进儿童体、智、德、美全面发展的原则坚持正面教育的原则面向全体和因材施教的原则整体性的原则游戏性原则保教合一的原则。2、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答：遗传 营养 体育运动和劳动 生活制度 疾病 生活环境 季节 污染。4、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。5、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、参考答案：（1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。