九年级语文上册《济南的冬天》课件1 苏教版.ppt

济南的冬天 济南的冬天 老舍 写景抒情散文 学习目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 了解济南冬天的特点和景物描写中的感情 2 理解课文内容 体会文中拟人 比喻等修辞方法在写景中的作用 品味优美的语言 重难点 3 体会作者对济南的一往深情 培养学生的审美情趣 培养学生热爱祖国河山的感情 预习检测显我身手 老舍 原名 字 北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有长篇小说 话剧 等 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 舒庆春 舍予 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟 字词检测 济南 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 发髻 水藻 看护 薄雪 J zhu ch ng zh ch ng hu j z o b o k n 奏响读的主旋律 整体感知 读法指导 读出喜爱的感情 语速较慢 语调要柔和 语气要亲切 三读 选择其中一段小组内展示读 选出本组 朗读之星 上台展示 二读自由大声有感情的朗读全文 一读听名家示范朗读本文 读书三到 手到 眼到 心到 独立自主 整体感知 1 济南冬天的总特点是什么 课文写了济南冬天的哪些景物来表现其特点 2 你认为本文的结构是 3 文章表达了作者怎样的思想感情 C 总分 要求 边读边独立自主认真思考问题 注意圈点勾画 表现好者小组加 分 B 总分总 A 分总 合作互助 探讨本文的语言美 品味语言 微课展示 比喻拟人对写景的妙用 avi 学以致用 分组品读并赏析文段中优美语句 畅所欲言 边读边展示 他组可进行点评补充 质疑问难 学贵有疑 各组之间问疑 我代表 组出的题目是 我要考 谁 我总结我收获 通过本节课的学习 我收获了 我积累了一些优美的语句 如 我学习到了新的写作方法 如 我感受到 领略到 我认为今天表现最好的个人是 最优秀的小组是 仔细观察自己家乡冬天的景色 倾注你对家乡的无限热爱 借鉴本文的写法 将最有特色的景物写出来 自拟题目 字数不限 我手写我心 谢谢合作 再见