南京师范大学镇江实验中学.ppt

南京师范大学镇江实验中学欢迎您 阅读材料回答问题 材料一培根说 知识就是力量材料二邓小平说 科学技术是第一生产力 回答 以上两段材料说明了一个什么问题 人类历史上的前两次工业革命 制作高二历史组 想一想 它们最早出现是哪一次工业革命的成果 A B C D E F 第一次的是 第二次的是 CD ABEF 一 知识结构 两次工业革命简表 二 迁移和运用 两次工业革命背景条件比较 资本主义经济作为高度发达的商品经济 它的正常发展需要具备 一个保障 国家政策 政权 社会稳定 五个条件 一是要有比较稳定的商品销售市场 二是有一定水平的生产技术 这是产品质量的保证 三是有相对稳定和必需的资金来源 四是有比较充足的劳动力来源 包括数量和质量都能满足生产发展的需要 五必备的资源来保证产品的原料 这六个条件是否完备 优劣状况 综合起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平 资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件 归纳总结 重点 二 迁移和运用 两次工业革命主要成就比较 二 迁移和运用 两次工业革命特点比较 联系 前一次为后一次的发展创造了条件 许多国家两次工业革命交叉进行 思考题 前两次工业革命有何联系与区别 区别 重点 二 迁移和运用 两次工业革命影响比较 思考题 两次工业革命分别给中国带来了哪些影响 第一次工业革命完成后 欧美列强发动了两次鸦片战争 使中国沦为半殖民地半封建社会 近代工业产生 先进的中国人开始向西方学习 第二次工业革命完成后 帝国主义列强发动了一系列侵华战争 并掀起了瓜分中国的狂潮 中国完全沦为半殖民地半封建社会 中国民族资本主义发展 中国人民救亡图存运动高涨 难点 影响 分析角度和思路 对资本主义国家发展 对亚非拉地区 对中国 生产力水平 社会关系 发展阶段特征 世界格局 殖民侵略及特点 要求 民族民主运动及特点 背景 难点 破坏领土 主权完整 瓦解旧的经济制度 两次 科学是人类关于自然的认识体系 而技术则是人类改变或改造环境的方法 途径及技能 科学与技术是工业革命的基础 促进了社会生产力的提高 推动人类社会的进步 工业革命的来临 也是技术革命来临的时代 正是在这个时代中 科学技术获得了前所未有的发展 科学技术是第一生产力 直接推动社会迅速发展 史学原理 两次科技革命与科学技术发展关系如何 由科技革命的后果你可以看出科学技术与社会发展有何关系 议一议 通过前面内容的学习 请结合现实谈谈我们应该如何面对新的科技革命 从国家发展角度 从学生个人角度 参考答案 从国家 坚持以经济建设为中心 把经济搞上去 为科技发展奠定物质基础 大力发展科技文教事业 实施科教兴国战略 重视人才 尊重人才 充分发挥科技人才作用 建立知识创新体系 鼓励知识创新 从个人 努力学习科学文化知识 为将来从事科学研究打下坚实基础 从身边做起 积极投身到新的科技革命浪潮中 练一练 单项选择题 A B C D 1 读图判断 与第一次工业革命无关的是 C 1 下列关于第二次工业革命的叙述不正确的是 A 发展进程从一国到多国B 推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段C 促进了重工业部门的大发展D 科学家和工程师起主导作用 A 2 关于第一次工业革命和第二次工业革命各项表述不正确的是 A 都使资本主义制度发生质的变化B 必要条件都包括技术和科学知识的不断积累C 前者以蒸汽机为标志 后者以电力为标志D 前者先在英国发生 后者主要在美 德进行 A 3 第二次工业革命和第一次工业革命相比 最大的不同点是 A 社会生产力获得极大的提高B 整个革命进程的时间缩短C 先进国家几乎是同时进行D 科学与技术结合特别紧密 D 4 19世纪晚期主要资本主义国家出现了垄断组织 造成这一现象的根本原因是什么 A 生产的规模越来越大 集中的程度越来越高B 大量社会财富越来越集中在少数资本家手里C 大资本家通过兼并和联合的方式组成垄断组织D 第二次工业革命的推动和影响 D 5 第二次工业革命对国际关系产生的最大影响是 A 资本主义世界体系最终形成B 亚洲国家被卷入资本主义殖民体系C 拉美完全成为英美的势力范围D 非洲国家大都成为帝国主义国家的殖民地 A 课后作业 结合本专题知识和自己的认识 围绕 科学技术的提高取决于教育 我国必须实施 科教兴国 以加速社会主义现代化建设 这一主题 自拟题目 写一篇小论文 400字左右 再见