中考生物 第6单元 生物与环境复习课件.ppt

栏目索引 考情分析 知识梳理 知识体系 考点剖析 实战演练 一般考点 1 生物与环境的相互作用 1 环境对生物的作用 影响生物生活的环境因素可分为 和 生物因素 非生物因素 非生物因素对生物的作用 a 生物圈中的非生物因素包括 和 等 b 我们以光照对黄粉虫生活的影响为例 探究的是 因素对生物的作用 光 温度 空气 水分 土壤 光照 生物因素对生物的作用 生物因素是指影响某种生物生活的其他 包括 之间和 之间的相互作用 同种生物之间既有 也有 不同种生物之间也存在着这样的关系 生物 同种生物 不同种生物 互助 斗争 2 生物对环境的适应与影响 生物对环境的适应 在各种环境因素的共同作用下 生物在长期的进化过程中 都对其生活环境表现出一定的 现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 和 生物的适应性是 存在的 生物对每一种环境因素都有一定的 只有在耐受范围内 生物才能存活 适应能力 形态结构 生活习性 普遍 耐受范围 生物对环境的影响 生物与环境是一个不可分割的整体 一方面 生物的生命活动依靠环境得到 和 生物离不开环境 另一方面 生物的生命活动又不断地 着环境的存在状况 着环境的发展变化 物质 能量 改变 影响 必考考点 2 生态系统 1 生态系统的组成 生态系统的概念 在一定的 内 与 形成的统一整体叫做生态系统 地球上最大的生态系统是 它包括了地球上的 及其 地域 地域 环境 生物圈 全部生物 环境 生态系统的成分 生态系统由 成分和 成分两部分组成 根据获得营养和能量的方式 生物成分可以分为 和 生产者 主要指 生产者在生态系统中的作用 利用光能 通过光合作用把 制造成 并将光能转变成 储存在 中 因此 是生态系统中最基本 最关键的生物组成成分 生物 非生物 生产者 消费者 分解者 绿色植物 无机物 有机物 化学能 有机物 生产者 消费者 包括各种 分解者 主要是指 等营腐生生活的微生物 分解者在生态系统中的作用 将动植物遗体等含有的 分解成二氧化碳等简单的 归还到无机环境中 促进物质循环 动物 细菌 真菌 有机物 无机物 2 食物链和食物网 食物链 a 在生态系统内 各种 之间由于 关系而形成的一种联系叫做食物链 在如图这条食物链中 植物作为 是最基础的环节 食草动物为 级消费者 青蛙为 级消费者 蛇是 级消费者 鹰则是 级消费者 生物 食物 生产者 初 次 三 四 b 食物链的书写 c 生物富集 在生态系统中 一些有害物质可以通过 在生物体内不断积累 使其浓度随着消费者级别的升高而逐步 这种现象叫 食物链 增加 生物富集 食物网 生态系统中各种 彼此交织在一起 就形成了复杂的食物网 和 是生态系统的营养结构 生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的 食物链 食物链 食物网 能量流动 物质循环 3 能量流动和物质循环 生物的生长 发育和繁殖等各项生命活动所需要的能量都是储存在 食物链上的每一个环节 叫做一个 生态系统的能量流动 生态系统中能量的输入 和 过程 称为生态系统的能量流动 有机物中的化学能 营养级 传递 散失 a 生态系统中能量的源头是 由于生物自身的呼吸消耗 以及植物的残枝落叶和动物的骨骼 毛皮等难以被下一个营养级的生物利用 所以能量沿着食物链流动的特点是 一般地说 上一个营养级的能量 只有10 20 能够流入下一个营养级 太阳能 逐级递减 b 食物链上的每一个环节叫做一个营养级 例如 生态系统中的物质循环 在生态系统中 组成生物体的化学元素从无机环境开始 经生产者 和 又回到无机环境 就完成了一个循环过程 与能量流动不同的是 物质循环的特点是 能量流动和物质循环都是通过 和 实现的 这两个过程同时进行 密切相关 不可分割 和 是生态系统的主要功能 它们将生态系统的 联系成了一个统一的整体 消费者 分解者 周而复始的 食物链 食物网 能量流动 物质循环 各种成分 4 生态系统的类型 人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同 将其分为 和 a 根据地理因素 自然生态系统可分为 生态系统和 生态系统两大类 b 生态系统是陆地上最复杂的生态系统 人工生态系统 包括 生态系统和 生态系统 自然生态系统 人工生态系统 陆地 水域 森林 农田 城市 5 生态系统的自我调节 生态系统的调节方式 生态系统的调节方式是 这种调节机制 使生态系统的 和分解者之间较长时间地保持一种动态的平衡 生态系统的调节能力 自我调节 生产者 消费者 a 生态系统调节能力主要取决于它自身的结构特点 生态系统中生物种类越 营养结构越 自我调节能力就越大 生物种类越 营养结构越 自我调节能力就越小 b 任何生态系统的调节能力都是 的 当外来干扰因素超过一定限度的时候 生态系统的 就会受到损害 从而引起生态失调 甚至导致生态危机 多 复杂 少 简单 有限 自我调节能力 3 生物多样性及保护 1 认识生物多样性 生物多样性包括 的多样性 的多样性和 的多样性 生物多样性的价值 生物多样性的价值分为 和 遗传 物种 生态系统 直接使用价值 间接使用价值 潜在使用价值 2 生物多样性的保护 生物多样性面临的威胁 生物的灭绝是进化中的自然过程 每个物种都有其寿命 是生物多样性面临威胁的主要原因 和 使生物多样性受到很大威胁 另外 的入侵往往会威胁当地原有生物种类的生存 栖息地的破坏和丧失 滥采乱伐 滥捕乱杀 外来物种 生物多样性的保护对策 生物多样性的保护对策包括 和 等 是保护生物多样性的根本途径 其主要形式就是建立 就地保护 迁地保护 迁地保护 法制管理 就地保护 自然保护区 常考点提示 1 动物中也有分解者 如蚯蚓 蜣螂 植物中也有消费者 如营寄生生活的菟丝子 病毒 寄生的细菌和真菌属于消费者 2 生态系统的各种成分之间是相互联系 相互依存的 3 食物链和食物网只包括生产者和消费者 没有分解者和非生物成分 4 第二营养级是消费者 第三营养级是次级消费者 第四营养级是三级消费者 5 一种生物不只位于一条食物链中 生态系统中 植食性动物要吃多种植物 每种肉食性动物也有多种捕食对象 所以许多食物链彼此交错 有些生物位于多条食物链中 6 食物链不仅包括生产者和消费者之间的吃与被吃的关系 还包括消费者和消费者之间的吃与被吃的关系 7 能将生物体内的碳归还给无机环境的不只有分解者 生产者 消费者和分解者都可以通过呼吸作用将体内的有机物分解成二氧化碳 归还到无机环境中 点击图片放大观看 考点1 生物与环境的相互作用 例1 2015 山东济南 生物既能适应环境 又能影响环境 下列各项能说明生物影响环境的是 A 大树底下好乘凉B 雨露滋润禾苗壮C 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开D 春江水暖鸭先知 解析 大树底下好乘凉 说明植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 降低了周围环境中的温度 是生物影响环境的例子 B选项是水分对生物的影响 C D选项是温度对生物的影响 答案 A 考点2 生态系统 例2 2013 山东济南 下面各项中 能保持相对稳定时间最长的生态球是 解析 生产者和分解者是生态系统中必不可少的生物组成成分 A B C中只有C中既有生产者 消费者 非生物成分 又有泥沙 泥沙中有分解者 D中生物成分与C相同 但是D中没有阳光 生产者无法进行光合作用为生态系统的其他成分提供氧气 物质和能量 所以能保持相对稳定时间最长的生态球是C 答案 C 考点3 食物链和食物网 例3 2014 山东济南 下图为某农田生态系统示意图 请据图回答 1 在此农田生态系统中 昆虫 吃草籽鸟 兔都以禾谷类为食 食虫鸟能够捕食昆虫 又可被鹰捕食 鹰还可捕食吃草籽鸟和兔 请写出该农田生态系统中最长的一条食物链 并指出该食物链中的生产者是 次级消费者是 2 在生态系统的组成成分中 图中没有标出的生物成分是 它在生态系统中的作用是 3 该农田生态系统中能量的源头是 能量在沿着食物链流动的过程中是 若鹰的食物1 3来自食虫鸟 1 3来自吃草籽鸟 1 3来自兔 则鹰的能量每增加3千焦 最少消耗禾谷类 千焦 解析 1 食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条 它表示的是生产者和消费者之间的关系 其写法是 起点是生产者 依次是初级消费者 次级消费者 三级消费者 一直到最高消费者 中间用箭头连接 箭头总是指向捕食者 一条食物链的营养级越多 则食物链越长 2 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分 其中生物部分包括生产者 消费者和分解者 图中的禾谷类属于生产者 其他生物是消费者 没有给出分解者 分解者能把动 植物遗体或粪便中的有机物 分解成简单的无机物 供植物重新利用 3 在生态系统中 绿色植物通过叶绿体吸收太阳能 并将太阳能转化成化学能储存在有机物中 因此 该农田生态系统中能量的源头是太阳能 能量流动沿食物链逐级递减 最多能流入到下一个营养级20 因此 若鹰体内增加3千焦的能量 鹰的食物1 3来自食虫鸟 1 3来自吃草籽鸟 1 3来自兔 则相关食物链有 禾谷类 虫 食虫鸟 鹰 鹰从禾谷类获得的能量为1 20 20 20 125千焦 禾谷类 吃草籽鸟 鹰 鹰从禾谷类获得的能量为1 20 20 25千焦 禾谷类 兔 鹰 鹰从禾谷类获得的能量为1 20 20 25千焦 因此理论上讲最少需要125 25 25 175 千焦 的禾谷类 答案 1 禾谷类 昆虫 食虫鸟 鹰禾谷类食虫鸟 2 细菌和真菌 或分解者 能把动 植物遗体或粪便中的有机物 分解成简单的无机物 供植物重新利用 3 太阳能逐级递减175解题技巧 1 食物链只包括生产者和消费者 不包括分解者和非生物成分 2 计算能量流动的方法 能量沿食物链逐级递减 约有10 20 流入到下一个营养级 计算公式 上一个营养级消耗的能量 下一个营养级获得的能量的10 20 例4 2012 山东济南 某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析 生物之间存在下表所示的食物关系 存在食物关系用 表示 请据表回答下列问题 1 此池塘生态系统中属于生产者的有 次级消费者的有 2 此池塘生态系统中共有 条食物链 请写出一条包含鱼虫的食物链 3 根据表中生物之间存在的食物关系可知 草鱼属于 性动物 鲫鱼属于 性动物 4 假如草鱼的食物全部来自水草 水草体内含有的能量只有10 能够流入草鱼 则草鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草 鸡粪是优良的鱼类饲料 适量的投入可以给鱼提供食物 从而提高鱼的产量 鸡粪中的碳元素以 的形式流向鱼 解析 正确解答此题 首先应根据表格中所提供的生物与生物之间的食物关系写出食物链和食物网 如下图 1 生产者主要指绿色植物 处在食物链的第一营养级 所以此池塘生态系统的生产者是小球藻和水草 次级消费者是以植食性动物为食的消费者 处在食物链的第三营养级 所以次级消费者是鲫鱼 2 数食物链应该从每条食物链的生产者开始 数到最高级消费者 如果出现分支就加一条 所以此池塘生态系统中共有5条食物链 包含鱼虫的食物链只有一条 小球藻 鱼虫 鲫鱼 3 因为草鱼以植物为食所以属于植食性动物 鲫鱼以植物和动物为食 属于杂食性动物 4 假设草鱼的食物全部来自水草 能量的传递率是10 那么草鱼体内的能量每增加1千焦需消耗的水草是 1千焦 10 10千焦 鸡粪中的碳元素主要以有机物的形式存在 所以碳元素也是以有机物的形式流向鱼 答案 1 小球藻 水草鲫鱼 2 5小球藻 鱼虫 鲫鱼 3 植食杂食 4 10有机物 考点4 生物多样性及保护 例5我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交 培育出杂交水稻新品种 这是利用了 A 生物种类的多样性B 基因的多样性C 生态系统的多样性D 生物形态的多样性 解析 我国科学家袁隆平被称为 杂交水稻之父 他利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交 培育出产量很高的杂交水稻新品种 创造了巨大的经济效益 这是利用基因的多样性改良作物品种的一个实例 答案 B解题技巧 某种生物有多少个品种反映了基因 遗传 的多样性 谢谢观看