中考物理总复习 第2章 声现象课件 新人教版.ppt

第二章声现象 知识网络 考点梳理 1 声音的产生 声音是由物体的 产生的 一切正在发声的物体都在 振动停止 发声也就停止 2 声音的传播 声音可以在 液体 中传播 声音在不同介质中传播的速度 一般来说 声音在 中传播得最快 在 中传播得最慢 声音在15 的空气中的传播速度为 m s 考点1声音的产生与传播 振动 振动 固体 气体 不同 固体 气体 340 3 回声 声音在传播过程中 遇到障碍物被 回来 反射回来的声音叫做回声 反射 1 音调 音调由发声体振动的 决定 越高 音调越 物体振动的快慢用 来表示 单位是 2 响度 响度与发声体的振动 有关 越大 响度 实验中通过观察 来显示音叉振动幅度的大小 这种研究问题的方法称为 另外响度还跟 有关 考点2声音的特性 频率 频率 高 频率 Hz 幅度 振幅 越大 乒乓球弹开的距离 转换法 距发声体的距离 3 音色 声音的 用于区分发声体的依据 与 方式有关 品质 材料 结构 振动 1 从物理角度看 噪声是指发声体做 振动时发出的声音 从环保角度看 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 都属于噪声 2 噪声的来源 1 交通运输噪声 如交通工具的喇叭声 汽笛声 刹车声 机械运转声等 2 工业噪声 如纺织厂 印刷厂 机械车间的噪声 3 施工噪声 如盖楼 打桩的声音等 考点3噪声的危害和控制 无规则 4 社会生活噪声 如娱乐场所 商店 集贸市场里的喧哗声 3 声音等级的划分 人们以 为单位来表示声音的等级 其符号是 是较理想的安静环境 长期生活在 以上的噪声环境中 会影响听力 4 噪声减弱的途径 在 处防止噪声产生 如排气管上加的消声器 在 过程中阻断噪声传播 如加隔音设备以及设立屏障或植树造林 在 处减弱噪声 如戴耳塞 分贝 dB 30 40dB 90dB 声源 传播 人耳 1 回声的利用 如果回声到达人耳比原声晚0 1s以上 那么人耳就能把回声和原声区分开来 否则 回声和原声混在一起使原声加强 2 声音可以 如医生可通过听诊器了解病人心肺工作状况 远处的雷声预示着要下雨等 3 声音可以 用超声波清洗精密机械 医用超声波击碎胆结石等 考点4声音的利用 传递信息 传递能量 4 超声 次声及应用 1 超声 振动频率高于 Hz的声音 应用 定位 通信 勘察 检测 诊疗 2 次声 振动频率低于 Hz的声音 应用 定位 预报台风 火山和地震活动等 3 人耳的听觉范围是 Hz 20000 20 20 20000 考点精练 1 2015佛山 关于声现象的说法中正确的是 A 声音可以在气体和液体中传播B 声音在真空中的传播速度最快C 禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D 只能通过阻断声音的传播来减少噪声 考点1声音的产生与传播 A 2 2015广东 关于声现象的描述 下列说法正确的是 A 声音的强弱由声源振动的频率决定B 声音在真空中传播速度是340m sC 人耳听觉频率范围是20 2000HzD 深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 D 1 2016广州 琴弦H比琴弦L每秒振动次数多 推断此时H比L发出的声音 A 音调高B 音调低C 响度大D 响度小 考点2声音的特性 A 2 2016盐城 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭 该装置显示屏的显示如图1 2 2所示 其中82 3分贝指汽车喇叭声的 A 响度B 音调C 频率D 音色 A 1 2016河源 下列与声现象有关的说法中不正确的是 A 宇航员之间在太空中不能直接对话 是因为真空不能传声B 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C 只有主人说出暗语时才能打开 声纹锁 其辨别声音的主要依据是音色D 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 考点3噪声的危害和控制 B 2 2016宜昌 为了减少环境噪声对教室内学生的干扰 以下方法无效的是 A 每个学生都戴一个防噪声耳罩B 在教室周围植树C 上课时关闭门窗D 学校路段禁止鸣笛 A 1 2016郴州 下列实例是利用声音传递能量的是 A 利用超声波给金属工件探伤B 利用超声波排除人体内的结石C 医生通过听诊器给病人诊病D 超声波导盲仪帮助盲人出行 考点4声音的利用 B 2 2016枣庄 下列关于声现象的说法中 正确的是 A 声波在真空中的传播速度等于340m sB 声波可以传递信息 不可以传递能量C 引吭高歌 中的 高 是指歌曲的音调高D 女高音 中的 高 是指声音的频率高 D