《房屋建筑构造说》PPT课件.ppt

房屋建筑构造 渗透教育课程教学设计 专业课渗透德育教育 课程基本情况 课程基本情况 按职业能力的发展规律 策划学习过程 以施工过程为导向 安排课程教学 重视德育目标渗透 提高社会能力 据建筑岗位职业标准 建立考核标准 理实一体化课堂 体现实践性和职业性 课程基本情况 课程的整体设计依据教学模块和教学单元的顺序 对每个教学模块都设定了具体明确的知识目标 能力目标 素质目标 根据知识目标 能力目标精心设计教学案例 实训任务 能力训练项目 根据素质目标 精心设计渗透教育载体 素材 载体和素材在选取的时候充分考虑学生的特点 创新形式 使得渗透方式自然而又成效明显 1 任务驱动教学法 2 现场教学法 3 采用研讨式教学 4 引入案例教学 以楼梯模块为例 1 分析学习目标 2 制定教学设计方案 3 课堂教学实施 课程基本情况 考核要求 理论知识考核 实践环节考核理论知识 课堂表现 学生自主参与调查形成的报告 理论考试 实训环节 实训表现 小组分工合作情况 成果汇报材料质量 成果汇报现场表现 课程基本情况 主要考核学生测绘过程表现及成果完成情况 成绩组成 实训表现 小组分工合作情况 成果汇报材料质量 成果汇报现场表现 以楼梯模块为例 谢谢大家 请批评指正 1 分析学习目标 2 制定教学设计方案 培养学生的分工合作意识 撰写报告制作课件的同时 学生在思考自觉遵守和维护社会公共秩序 提高动手能力和操作技能 获取对楼梯的感性认识 提高学生表达能力 巩固掌握知识技能 引导学生自觉遵守和维护社会公共秩序 对学生开展工程质量安全和职业责任意识的教育 按分组及要求 利用课外时间测绘学院宿舍楼 教学楼及办公楼楼梯 完成楼梯图的绘制 1 实地观察和测量 认知楼梯形式 特点 做汇报课件 2 掌握楼梯详图的测绘方法 提高图示表达能力 3 培养工程意识和分工协作精神 把渗透教育目标融入学生完成实训任务的过程中 自然且效果明显 任务驱动探究式渗透教育 3 课堂教学实施