九年级语文上册《济南的冬天》课件2 苏教版.ppt

上帝把夏天的艺术赐给了瑞士 把春天的艺术赐给了西湖 秋和冬全赐给了济南 秋天的济南 济南的冬天 老舍 学习目标 1 感知济南冬天的特点 2 读悟第三段 3 培养爱家乡爱祖国的情感 老舍 原名舒庆春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 一 学生自由读 解决生字词 注意 语速较慢语调柔和语气亲切想象画面 一 独立自主学习 奏响读的主旋律 镶 暖和 响晴 水藻 贮蓄 澄清 髻儿 伦敦 济南 晒太阳 j xi ng z o ch ng xi ng zh huo j sh i d n 我会读 zhu 着落 听朗读 整体感知a 济南冬天总的特点是什么 b 课文写了济南冬天的哪些景物 c 表达了作者怎样的思想感情 小组交流展示 奏响悟的强音 重点赏析第三段 1 2组 1 本段的中心句是哪一句 围绕哪个字展开描写的 2 概括本段主要内容 3 4组 1 文中的动词用得好 请评析 2 小雪之妙 通过哪些景物来进行烘托的 5 6组 1 文中的色彩词用得好 请赏鉴 2 本段按怎样的顺序描写雪后的山景 7 8组 1 主要运用了什么修辞手法 找出原句2 最妙的是下点小雪呀 雪后山景 妙 在何处 小组结对上台展示 同命题组互相点评 山上 山尖 山坡 山腰 顶白花 像看护妇 全白 镶银 白雪黄草 穿花衣 薄雪露粉色 害羞 山腰 露粉色害羞 山尖 全白 镶银边 山坡 白雪黄草 穿花衣 山上 矮松 一髻儿白花 日本看护妇 由高到低 这里运用了什么样的写景顺序 能力拓展 小练笔 你已步入初中一个多月啦 校园一隅一定给你留下了美好印象 请学习老舍先生的景物描写方法及写景顺序 写一段能突出校园特点的小段落 100字左右