国家职业资格考试《一级保育员》能力测试试题A卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前国家职业资格考试一级保育员能力测试试题A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加2、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-323、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、254、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线 B打119电话C找医生 D尽快切断电源和脱离电源5、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛6、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 7、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力8、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作9、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力10、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后11、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦12、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月13、幼儿挑食的生理原因是( )。A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小14、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展15、 扫地时扫帚应( )。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。16、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦17、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后18、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化19、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净20、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁21、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好22、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风23、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对24、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光25、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。3、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。4、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。5、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。6、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。7、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。8、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。9、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。10、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。11、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。12、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。13、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.14、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。16、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。17、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。18、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。19、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。20、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。2、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。3、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。4、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。5、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。6、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。7、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。8、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。9、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。10、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。11、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。12、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。13、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。14、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。15、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保管本班财产时的质量标准内容是什么？2、45岁幼儿心理发展的特点？3、幼儿的基本需要有哪几种？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？5、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、D3、B4、D5、C6、A7、D8、D9、A10、B11、A12、C13、C14、D15、D16、B17、A18、D19、D20、B21、A22、D23、D24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：无毒、安全、牢固、耐玩2、3个半3、2 , 14、答案：1530；10155、晒太阳6、答案：大脑皮层的发育、身高的增长7、答案：明、清、丢失、记录8、答案：低处、湿毛巾9、初中 , 幼儿保育10、科学、合理11、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升12、日光、空气和水13、答案：ABC14、一尺 15、答案：纪律、卫生16、答案：肥皂；饭前便后17、保育，教育18、答案：干涉、观察、适时、适当19、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒20、答案：内容、时间、目标、设备判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。2、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。3、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。4、答：（1）从实际出发，建立合理的生活常规；（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、答：遗传 营养 体育运动和劳动 生活制度 疾病 生活环境 季节 污染。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。