2020年国家职业资格考试《初级保育员》强化训练试卷B卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年国家职业资格考试初级保育员强化训练试卷B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外2、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏3、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后4、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动5、电击伤，下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨6、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡7、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶8、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火9、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁10、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点11、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感12、( )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维13、 婴幼儿的排便环境是( )。 A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处14、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退15、龋齿是怎样发生的?( )。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。16、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力17、胡萝卜可以转化为( )。AVD BVE CVBl DVA18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加20、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展21、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导22、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏23、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力。24、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展25、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。2、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。4、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。5、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。6、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。7、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。8、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。9、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。10、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。12、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。13、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。14、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。15、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。16、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。17、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。18、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。19、缺乏维生素A可患( )。20、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。2、（ ）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。3、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。4、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。5、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。6、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。7、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫510分钟即可止血。8、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。9、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。10、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。11、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。12、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。13、（ ）幼儿园教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。14、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。15、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、实施指南应把握以下几个方面：2、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？3、45岁幼儿心理发展的特点？4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？ 5、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用08过氧乙酸对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、C3、B4、C5、D6、C7、A8、A9、B10、B11、A12、C13、D14、D15、C16、D17、D18、A19、B20、D21、B22、B23、D24、B25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒2、答案：由近及远、由己及彼3、答案：晒太阳、吹吹风4、预防某些传染病5、消毒水，太阳底下晾晒6、2岁半左右，20 ，六龄齿7、25 , 30人 , 35人8、传染源 , 传播途径 , 易感人群9、科学、合理10、初中 , 幼儿保育11、协调性 , 灵活性12、答案：1530；101513、保育，教育14、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药15、饭前，便后，肥皂水16、答案：游戏、生动直观、想象、针对性17、答案：如实、主观、描述、解释18、传染源、传播途径、易感人群19、夜盲症20、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、，改：正常为36.537.413、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。2、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。3、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。4、答：（1）饭前10-15分钟消毒餐桌；（2）先用浸泡0.5洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。5、答：（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0204，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。2、答：错误之处：一是保育员接过家长的药后仅是看了看，并没 有按要求进行登记；二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。正确的做法： 1.保育员接过药后应该对服药幼儿的姓名以及药物名 称、服药时间和用法用量等进行登记。 2.将药放在幼儿接触不到的地方。